春天，走进彩虹花晨读

        伴随着春天脚步的到来，我们迎来了2019互加美丽乡村彩虹花晨读课，这是我们期待已久的课程。

春天，走进彩虹花晨读 春天，走进彩虹花晨读 与安妮老师合影 专注的看

        孩子们端正的坐姿告诉我，他们对互加星球的向往，这个星球承载着孩子们美好的期盼。

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        2月27日，“又到周三，终于可以上彩虹花晨读课了！”这是我和孩子们的心声。7:30走进教室，孩子们不约而同的把目光投向黑板，没有了往日的窃窃私语，有的是孩子们惊叹的赞美声“哇，真好看的板报，老师我也想画……”顿时我心中自喜:孩子们积极性被激发出来了。

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        在学习中，孩子们了解到迎春花不屈的嫩黄花朵冲寒带雪开放，迎来明媚春光并非为了自己满足，而是为着与百花千卉共吐芬芳。从孩子们有节奏、有韵味的朗读中，我感受到他们对课程的喜爱，期待孩子们精彩的表现！

孩子们精心布置的板报 孩子们精心布置的板报

        3月1日是本学期彩虹花第二节课，前一天下午，孩子们自告奋勇布置板报，画的画，写的写……透过清新的版面设计、规范的字体、简单的画面，我能感受到孩子们对课程的期待。遗憾的是由于学校开会，没能拍下孩子们精心布置的画面。

春天，走进彩虹花晨读 春天，走进彩虹花晨读

        听着孩子们读这首描写早春清新景色的小诗，从孩子们的眸子中，我仿佛见到了绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的、清新宜人的柳眼。从孩子们端正的坐姿中，我又感受到孩子们抢麦的心切，他们也想向全国小朋友展示自我的风采！我默默承诺:下次一定努力，早早到校等待彩虹花课程的开始，提前抢麦，加油！

春天，走进彩虹花晨读

        从互加开学典礼到第二次课程，每次都留下了孩子们精彩的作业。

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