说来惭愧，作为一名普通的小学教师，一名一线的班主任，一名致力于写字与写作教学，传播与弘扬传统文化的教育工作者，并没有认认真真的，踏踏实实的打磨过自己的课，没有几节好课。惭愧惭愧。
参加活动与比赛的课，多半是活动与比赛的需要，并没有那么珍视与重视。作文周报，是自己的，如同自己“生”的孩子，比赛与否，都不一样。周六的文脉思源，听梅老讲他重走孔子周游列国之路，故事里透漏着苦情，还有一丝的骄傲。蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富……这个故事一讲，听者感同身受。他就是那个贫穷的和尚，却做了富和尚没做成的事——去东海。
教学生活中，适当的引入自己的生活，与教学接轨。比如之前的微电影，可以开电影课程；受梅老启发，可以结合曲阜旅游资源，开设七日游曲阜的小导游课程。自己充当讲解员，把各个景点拍照，视频录制，现场讲解，背景音乐，旁白等，在课堂上呈现给学生，来一场线上旅游。那会是一件多么美妙的事情，再一次，学生身临其境，来到景区景点，想起我在课堂上的讲解，我觉得这样的课堂很有意义。
还有论语课程。自己的论语并不好，所以还是得多学习。还有其他国学经典课程，都可以去尝试。把自己所学，用于教学，呈现给学生，教书育人。不再是照本宣科，而是自己讲授自己的课程。各种课程，只要专心投入进去，总会有的。语文课（日记课，作文课等各种课型选拿手的，其他课型也得尝试）书法课（各种课型）篆刻课（）论语课，曲阜旅游专题，古代名人专题课等等。学与教，教与学。教学相长，在自己这里开始，自己收获，学生受益。
自己学好是条件。怎么讲是技术和方法，也要借助多媒体等现代技术呈现。
世上无难事，只怕有心人。早晨，迫不及待的记录下来早晨的所思所想，希望能实现。
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