你爱喝南瓜汁吗？
吃晚餐的时候，林飒飒想把南瓜汁倒在碗里喝。
她刚刚双手端起盘子，接住碗口，坐在她右边的爷爷说：“来，快让爷爷给你倒！”
林飒飒：嗯，不要，我自己来！
爷爷：你等会儿会倒洒的！你看看，已经洒出来了！快 给你倒！
林飒飒：我我我……
外婆刚落座，恰巧也看见这一幕，第一时间去拿抹布，一边擦一边说：“我的天，这么好的南瓜汁怎么全都泼在桌子上了……我正说今天买的南瓜特别甜，这样大家都没喝到，全浪费了。你看你碗里的排骨汤也没喝完呀，把南瓜汁加在这个汤里面不好喝的……”（开启唠叨模式）
咦，我在哪里？我也在现场，要在以前，我肯定也是第一时间叫停她，帮她弄。
这次我没有，本来想第一时间站出来支持她的，不过忍住了，想看看他们的三方博弈回事什么样的结果。
站在局外人的位置看，林飒飒真可怜。
一开始想自己动手，本来带着自己的事情自己做的自豪来尝试的，可是还没开始就被爷爷热心阻止，以及预言“你等会儿会倒洒的”，更可怕的是，这个预言很快就被验证了：林飒飒果然把南瓜汁都洒在了桌子上。
想想看，我们大人是否也遇到过类似的情形，正心血来潮想做一件事情，这件事情尽管没有十足的把握，但是我们热情似火，这时有人马上来说“你做不了的，还是我来帮你吧，你自己做一准会搞砸的……”你不信，结果真的搞砸了，你会是怎样的心情和感受？
不仅如此，爷爷验证完之后，外婆又来，继续讲出利弊，“南瓜汁全浪费了大家都没得喝”这样的深刻总结，目的是什么？是让孩子知道试错的严重后果，下次改正么？
如果细心体察一下，林飒飒经历此事内心的波动应该是：兴奋、烦、自我怀疑、沮丧、内疚、自责、难过……
在4岁的年纪，孩子最需要的是：肯定、赞美、认同。因为这时候的孩子，他对自己的认知只能依靠外界的反馈来评判，果他接收到的都是否定和质疑，他给自己下的判断一定是“我和差劲，我什么都做不成”，这个判定是在他潜意识深处的，不是口头上的。
这样的孩子，以后长大了一生都难自信，都会寻寻觅觅求别人的肯定。
举个简单的例子，他发完一条自己认为很重要的朋友圈，隔几分钟就会看一次，有多少人点赞、多少人评论，为什么他觉得一定会看到的那个人既没点赞又没评论？他会纠结不已。
请不要说他矫情，因为他内心需要肯定赞美认同的空洞太大了，他小时候缺失的心理营养太多了。
后天不是不能弥补，不过肯定比小时候难上很多倍。
回到正题，我是不是一直在当一个旁观者呢？
也不是的，外婆还意犹未尽的时候，我终于出手了。
我示意外婆别说了，跟林飒飒说：“我在你这么大的时候，也想自己来倒南瓜汁，可是我怕弄洒了，我就连试一次都不敢，所以我到很大了之后，才试着自己来倒，你猜猜，我有没有倒洒？”
林飒飒愣了一会儿，笑着说：“洒了！”
我说，你猜对啦！你怎么知道的呀？
林飒飒：因为你那时候还小嘛。
我：是的呀，可是洒了又怎样，也没有多大关系是不是？
林飒飒：是，吃一堑长一智。
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