近几年，校园霸凌事件频频见诸报端。校园欺凌已经成为一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的性质。欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。学校是学生学习、交友的地方，却被某些学生变成欺负同学，满足自己私欲的场所。
我们相信，校园霸凌有史以来就有，只是近几年新媒体的发展，让更多的校园霸凌事件展现在公众面前，让我们更深刻认识到解决校园霸凌的紧迫性。
减少校园霸凌事件，需要法律来保障。我们尝尝听到校园霸凌事件的后续发展就是，要求犯事学生道个歉，学生家长经济赔偿，学校记过，留下被欺负的同学可能患上抑郁症，可能不能正常上学生活的结局。和被欺负同学可能改变的生活轨迹相比，轻飘飘的一句道歉是不是太简单？！值得欣喜的是2016年11月11日，教育局联合公安局，最高人民法院等九部委印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》；11月4日，全国人大内务司法委员会公布了《关于第十二届全国人民代表大会第五次会议主席团交付审议的代表提出的议案审议结果的报告》，建议有关部门抓紧反校园暴力法立法工作，待有关行政法规和配套规定施行一段时间后再研究制定法律。
今年11月，北京市西城区人民法院已经对一起校园欺凌犯事学生给予一年有期徒刑的处罚。相信随着这里法律空白被填补，越来越多“欺负”同学的学生会认识到自己言行的严重错误性。
校园欺凌学生被判刑而不再是免于处罚甚至不处罚，将给予愈演愈烈的校园欺凌现象有力的司法回击，对于学校、学生及家长都具有以案普法的警示教育意义。
减少校园欺凌事件的发生，源头还在于家庭的关心和学校的教育。十几岁的小孩为什么喜欢欺负同学？！他们从中得到什么？！所有的言行都有背后的原因。更多做出欺凌同学行为的学生都是学校里所谓的“不良分子”。他们的家长可能对他们放任不管，他们的老师可能熟视无睹，才让他们更加放纵自己。或者是从欺负同学中获得存在感，成就感，或者就是在成长过程中没有良好的引导，导致没有培养正确的道德观、是非观。
那么我们家长、学校是否可以对这些同学提供更多的关爱和帮助。家长在孩子放学后多多和他们交流，慢慢感知孩子的内心世界。学校是否可以给这群孩子另外开设一堂课，培养他们更多的兴趣爱好，教会他们如何正常融入学生生活。
法律的处罚只是约束手段，家庭和学校的教育才是减少校园欺凌的根本方法。
未成年是祖国的希望，我们相信没有生来就是的“坏”孩子，减少校园欺凌事件发生，需要我们成人共同努力，让孩子们生活在阳光下。
无戒365写作训练营 第12天
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