卓老师首先回顾了上一节课，小说的第一个元素，一个好的标题，必须具有意蕴，具有象征意义，还要能高度概括小说的核心内容。当然并不是所有的标题都是要按照这个方式，只是希望小说的标题更有文学色彩。
老师讲到了小说的第二个元素，就是小说的开头，虽然说万事开头难，开头写的时候不能从细节上开始，要注意主线，要注意让速度快起来，不能先开始就讲细节，第二种方法，就是用倒叙，从后面的五六开始讲，再讲前面的一二，再去讲八九，我们不能端着架子写作。开头是要确定整篇文章的基调，其中举例了几位老师的开头，让我们受益匪浅。
讲到了第三个元素，就是小说的结尾，小说的结尾要像豹尾，要给人强有力的一击，给人突袭感，当读者认为已经结束了，作者却来了一个转折，给人意想不到的一击，举例了《人生大事》，好的作品一定要给人这样的突袭感。我们每次分析一篇小说时，有没有这样的感觉？比如徐则臣的每一篇小说都会写几个结尾，来相互比较，哪一种更余韵悠长。
第四要素，小说的中间部分，就是情节部分，故事和小说的区别在哪里，故事就是一件事，小说不等于故事，小说是故事加意蕴，这就是小说和故事的本质区别点。举例了嫦娥奔月的故事，这就是民间故事，在鲁迅的奔月里讲的是没落英雄的失落，是鲁迅想表达的意蕴。
当我们写婚姻时，在一地鸡毛时，我们从真实生活中会发现什么样的意蕴，这就是我们需要表达的。首先我们要从故事去理解，小说的本质还是故事，不讲故事的小说太难懂了，小说要有故事核，故事的核心情节，比如西游记的故事就有很多，但它的故事核就是师徒四人西天取经的故事。
故事核就是整篇文章的亮点，要突出来，那么怎样概括一个故事核呢？就属于具体的情节描述，故事核至少要有三个要素，人物、动机、主要事件。我们写小说时可以从这三个方面来确定自己的写作。
情节是事件，有因果关系的情节，事件的设置一定要有前因后果的关系，如果没有前因后果，就会缺乏理解性。当我们不知道写什么的时候，就要分析因果关系，因为前面的因导致后面的果，当我们追问这些情节时才发现合理的情节，有动机和因果冲突。这样才能推动故事情节的发展。
我们把过去的事件可以当背景，不能当做当下的事件，不能用过去事件占用太多空间，要把主要事件凸显出来，只能在中间穿插过去的事件。
最后卓老师做了总结：
小说的要素1、回忆了上期小说的标题，2、小说开头应该是快速的，3、小说结尾要有突袭感，有反转，4、小说和故事的区别，小说是有意蕴的故事5、故事核就是故事的核心情节，情节是指有因果关系的事件，主要情节是当下情节，不能把过去情节当主要情节来写，要把他当背景来写。
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