过马路等红灯时，想起来学友说我分散精力，没有重点这句话。我终于明白问题出在哪里了。张五常在散文中讲解学习经济学的方法，说要对熟视无睹的现象进行提问，为什么会出现这种现象？为什么是这样不是那样？
他说的是任何现象。并不仅仅是自己感兴趣的现象，只要是自己觉得是个现象，就应该追问为什么。这是学会观察。我尝试将这个方法应用实践，得到的是精力分散评价。
我并不是对任何现象都有兴趣，张五常经济解释里面的例子，收藏品的例子，我觉得无趣，因为我不懂文物，有没有钱。李俊慧写政府管制我也没兴趣，不可以妄议政府。大现象被我一一淘汰，看不见摸不着则无趣。
我只对看得到的现象感兴趣，我的衣食住行，我爸我妈，我的消费，我的公司，我的室友。我看得见，我确定真有其事。这些现象我感兴趣。室友说，空调要开几分钟才能确定没有坏。我只开了十秒是不对的。这些琐事，我看得见，真真实实的。而且我还能改变一些局限看看。学友说我精力分散，重点不明。我的重点很明确，周围看得见的现象，我能看得见摸得着的现象。我周围人的看法观点行为。
这些比不上学友的投资理财分析，他们能赚钱。我这个赚不到钱，也写不出有价值的经济解释，但生活会很有趣。李俊慧说，眼前的事情不去关注，为什么要去关注远在海外的事情呢？眼前的调查的到，真实可靠。
因此我是不同意学友对我的评价的。我精力没有分散，重点也拿的出来。首先，看得到摸得着还能改变一些局限的现象，是我观察的对象。其次，应用学到的经济学理论进行简单的解释。现象虽小，五脏俱全。这里的五脏就是经济解释的规格，现象，提问，假说，逻辑，验证。张五常解释市场螃蟹的草绳，上海博物馆的上河定律，这些琐碎的现象，才是我努力的目标。
咱们学张五常经济学，可不能忘了张五常在经济解释里面的教导，经济学纯粹是为了解释现象。自己觉得有趣就行。今天我觉得中医有趣，我就解释中医。明天我觉得室友有趣，我就解释室友，或许后天我喜欢某个女生，天天跟踪人家解释她个人喜好变化。张五常像个傻佬一样，在街头巷尾调查现象，和我跟踪喜欢的女生望闻问切差不多。
我现在已经会调查和观察了。能写出一篇小小的结构完整的经济解释。不过，我平常还是写的随意，不会用心去思考结构，更多的是随意为之，想到就写，写完就发，发完拉倒，也不去改错。很多时候都解释错了。我知道错了，不过懒得去修改了。别人更加不会在乎我是对是错。这个态度和另外一个学友特别坚定实证还是不一样。他认为个人写解释，一定要实证，不然错的不是一丁半点，而是被人拽辫子。我想了想，张五常在写给朱锡庆的序言，经济解释过三关，提到过错误这个问题。你要看你这个解释的目的是啥了。学友的解释全是和工作有关的，错了一点儿就会损失好多东西，自然特别重视实证。我这个不同呀，我写着玩呢，写错了就写错了，浪费时间而已。我写我爸的编织袋，写了一个小时，结果我爸一句“本来就这价格呀！”推翻了整篇文章。现象都错了。这种为兴趣做的解释，也做实证，不过不会有人揪辫子。
学友肯定会说，你可真闲啊，你都不用工作的吗？
对呀，我半年没工作呀。我就是在家读经济解释，睡觉，锻炼身体，写琐事。我确实没工作呀。所以才这么闲的。
学友会不会问，为啥不工作呀？
我工作不工作，和你有啥关系？你只管看文章就行了。不用管我工作不工作。有趣就看，无趣就不看。很乐意你们在理论上教教我，有助于我的提升。至于趣味、品味。我估计没啥天分。张五常说，没有趣味的人，经济学不会有大成。
我从没想过经济学能有大成。这个不是我考虑的事情。
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