如今,手机已成为刚需,学生也不例外。有些学校的教师,需要通过手机对班级进行管理,需要通过手机操作虚拟地图来教导学生认识地理景观,需要通过手机发放临时通知,与学生进行问题互动等;家长需要通过手机与孩子联络;学生需要手机查阅资料,完成作业,还可以学习一些课堂上没有的知识;与此同时,也有些学生就走上了极端,通过手机作弊,聊天,玩游戏,看小说,网聊,浏览不良网站,从此耽误学业,变身“手机控”。
如果你的孩子“手机控”不妨试试这五招!
||1||约法三章,犯规要有惩罚
有些家长面对孩子日渐沉迷手机,会采用较为粗鲁的方式:没收手机,砸手机,其实绕过一圈会发现问题仍然在原地等你,还会让孩子的逆反心理愈加严重。家长可以抽出十分钟做一份手机使用守则,如果孩子违反规定就以没收手机作为惩罚,孩子即使闹情绪,家长也要做到不心疼、不放纵、不妥协。
||2||转移孩子注意力,家长以身作则
家长可以给小孩培养兴趣爱好,多进行户外活动,以便转移孩子注意力;如果有和孩子规定过手机的使用守则,但没有用,认为不公平,那么在禁止孩子玩手机时,也请家长也陪着孩子一起坚持,这就是以身作则。
||3||陪孩子时,不玩手机
当家长在孩子身边时,不管是写作业还是玩,都可以提前将手机调为静音,并且不让手机暴露在孩子视野,保证家长的陪伴是一心一意的。
||4||孩子闹情绪,不拿手机哄
孩子的情绪是多变的物种,有时候你没招惹他,他自己也一个人生闷来闹闹你,或者你不给他手机就哭,这时候家长为了安抚孩子情绪立马妥协。但其实很多孩子的手机瘾就是这样染上的;因此还会让孩子心里觉得我只要得不到的东西,哭或者闹就会有。家长要坚持自己的原则,不管孩子怎么闹,都不要用给孩子玩手机来快速解决问题。
||5||制止力差,就用管控手机
管控手机一般具有这些特点:只需要在自己手机上安装APP与孩子的手机进行绑定,就能设置孩子玩手机的时长,时间一到自动锁屏,同时还能过滤上亿条不良网址,定位以及一键报警等功能,具小编所知小格雷学生手机就满足这些特点。
父母要学会与孩子沟通,在沟通过程中千万不要把“约定”变成了命令,也请不要过于宠溺孩子。
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