1.简述自由与限制的关系。
答：自由与限制是一种相辅相成的关系，纪律和规则是自由的保障，自由带来真正的自律。在蒙特梭利教室里，孩子可以自由的走动，自由的选择自己喜欢的工作，同时需要遵守教室里的规则，这里的自由更多是心灵上的自由，孩子可以发表不同的意见，画自己想画的画，是在遵守规则的前提下有主动性的，选择自己要做的事，并坚持做下去，积极的做任何努力，努力探索，并满怀喜悦的靠自己的能力克服困难，这种自由是孩子自己发展的结果。
2.设置教室里本规则：
答：1.教室里用室内语言。
2.教室里要绕过工作毯轻走。
3.可以在工作毯果桌子上工作。
4.需要帮助时请举手示意。
5.双手抬托盘，搬桌椅。
6.餐前便后请洗手。
7.物品整理或清洗干净归原位再取新的。
备注：教室里的规则都需要老师认真示范，让孩子清楚每一条规则的意思，再孩子触犯规则时老师需要给予友善的提示和指导。
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本文标题：蒙特梭利第十二课作业
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