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“应该思维”控制了我很多年

“应该思维”控制了我很多年

作者: 拂晓起舞 | 来源:发表于2019-01-11 06:13 被阅读50次

    原来我一直以来都是在想,我“应该”努力,我应该独立,我应该做一个上进的人,我应该比他们强。

    所以我每天把自己活成了应该有的样子。“应该”这个词,本身就包含着这么一层含义:“我虽然不想这么做,但是没有办法,我不能这么颓废啊。我必须让自己很努力,内心才不会这么焦虑。”

    “努力”变成了我摆脱焦虑的工具,我却没有真正的爱上“努力”。

    还有一件很讽刺事情,在大四快毕业的时候我在自己的个性签名上写道:“我应该要为未来努力奋斗了!加油^0^~”。现在11年过去了,“应该”2字害了我,我不仅没有“应该”很成功,反而混的很差。几乎成了一个无用的之人!

    在“应该思维”的坑里呆了11年,是时候将自己解放出来了。

    首先,我要了解清楚在现实生活,我在哪些事情上还在运用应该思维很重要。

    比如:我应该表现得很自信。我应该与同事们融为一体。我应该在工作中加强与同事的沟通。我应该在讲课中更活泼一点。我应该表现得特别积极主动,努力承担更多责任。我应该…

    事实上,我却一直在逃避我应该做的事情。

    我总是小心翼翼,生怕说错一句话,成为别人的笑柄。所以,每次说话总是很小声,以为这样别人听不清,就不会追究我说的是对还是错。小声的好处是,如果说错了,我还可以反驳是别人没有听清,我并没有说错。

    遇到要沟通的问题,我总是很紧张,很担心,我已经被人说“不善于沟通”了,我要是在说话的时候说不好或者说错,会不会更被人批评?这些担心导致我更加的沉默,沉默导致更加不会沟通。

    讲课的时候,放不开自己,怕自己讲不好,怕孩子们不喜欢。总想赶快解脱,所以总是草草了事。并没有以“讲课要让孩子学会并喜欢”为目标,只想着别人怎么看我?怎么样能少让别人挑毛病?导致的后果就是课越讲越短了,越来越不会讲课。

    就这样,我被“应该思维”害了,却不自知。

    当我感觉到危机和焦虑的时候,并不是通过去接受更多的挑战,跳出自己的舒适区,让尽快自己成长起来。

    而是,通过购置课程和书来缓解焦虑。当下了单的那一刻,我会告诉自己。有了这些课,我就会有突飞猛进的改变。我会变成我期望的样子。我会变得自信,我的情商会提高,我的口才会变好…

    每次买完那些书和课后,焦虑会缓解几天。但是当发现自己并没有什么变化,学了再多并没有什么“卵用”时,焦虑再次袭来。

    我又陷入了通过买更多的课和书来缓解焦虑的恶性循环。

    结果呢?所有买的课和书都只是看了一个开头,而没有了结尾。

    我一直没有发觉问题到底出在了哪里?直到看了陈老师的心理学课,看到“应该思维”我才找到自己的问题所在。

    我所有的这些看似努力的行为,其实都是在逃避现实。我并没有通过迎接工作中、生活中的挑战来提高自己。

    而是一直告诉自己,我还没有准备好,我需要再多学一些知识,才有能力去应对所有困难。殊不知,站着游泳池边,学再多理论知识也永远学不会游泳!

    心理学有句名言:觉知就是改变。我体会到了。

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