刚才一个家长打电话说因为孩子不写作业打孩子打的非常狠，还说要想拿刀剁死他。
当时我快速挂了电话，就是为了给孙老师和同学们说这事。
我特地喊了孙老师，简短的说了事情的过程。
孙老师问我:“你问他家长给你打电话啥目的？”我说:“没问”。我突然就意识到我怎么没有想到这样问呢？当时有感觉自己不够优秀，丢人，水平怎么这么低，好像没有抓住这次好机会表现自己一样。
然后孙老师两次想给我说方法，我都错过了机会。到房间后我还在不舒服的情绪中，给家长打了电话但也没有好的解决方法，我就很后悔，怎么没有好好听孙老师讲呢？
为什么两次错过机会呢？第一:我问孙老师时就压根没有想着求助，好像是传播怪事吸引大家关注。第二:让大家了解我们做教育实在是太难了，我是怎么做的，看我多优秀。第三:孙老师问我家长打电话的目的时，我突然感觉到了自己的渺小，无价值，水平低，丢人，然后在这种不舒服的感受中就什么都忘了，忘了孙老师可以给我更好的方法。
怎么今天课堂上处理了我不被老师关注的事，总是被老师遗忘，我也经常说些为了吸引关注的话和做为了吸引关注的事。
目的性太强，为了吸引关注，所以说出来的话做出来的事不是真情实感，就没有吸引力，还让人觉得讨好和不真实。
刚好就发生了这件事，给我一个深度觉察的机会。
接受自己现在的样子，爱自己，成长路上我会一直陪伴自己！
觉察即疗愈，现在说出来，我轻松舒服多了！
我再成长，然后可以把这段话发到像易觉察群里面。
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