家校社共育未来(二)

山东省家庭教育现场观摩交流活动暨山东省“家校社共育未来”家庭教育高端论坛综

  11月2日下午，平度一中报告厅座无虚席，后面和过道都坐满了，“家校社共育未来”高端论坛开始，领导致辞。

    “人民教育人民办，办好教育为人民”出自平度，今天的平度，部门联动、政府考核、互动实践、示范引领、父母学堂、创办载体等家庭教育经验值得我们学习分享实践探索。

      中国家庭教育青少年研究中心孙云晓研究员《新家庭教育宣言》的报告，让学校更像家庭，新家庭观，需要积极阳光的教育；新的儿童观，需要尊重儿童的权利；新的教育观，需要生活教育；新的代际关系观，需要与孩子一起成长，向孩子学习；新的文化观，需要提高文化自信。

  张志勇厅长从战略、理论、组织、边界、实践等角度阐述家庭教育。一是重新认识家庭教育的战略地位。家庭是人生的第一所学校，家庭教育是人类教育之根，是中华民族复兴的伟大力量。二是深刻认识家校共育的理论基础。家校利益共同体理论，家长是内在力量，家长没有权利缺席孩子的教育，每位家长都是独一无二的教育资源，家长是学校教育的同盟军，是中国最伟大的教育力量。三是科学建构家校共育的组织机制，加强家长委员会建设，建立三级家长委员会，履行民主管理、参与教育、家长教育和家校沟通职能。四是厘清家庭教育与学校教育的边界，认清教育功能、教育职能、教育归因的儹越，发挥学校主体作用，建设学校――家庭教育共同体，同行、同向，同行，同力。

      今天值得庆贺的是，我校被确定为山东省家庭教育示范基地，这是荣誉，是对我们过去工作的承认，更是一种责任，我们将以此为契机，潜下心来学习研究实践家校共育的途径方式，形成自己的特色，不忘初心，砥砺前行！

     

同桌梁翠萍老师的随记 张志勇厅长报告 孙云晓报告 家校共同体理论