从“新”开始，从“心”开始
2017年7月，走出校园的我有着一份兴奋，也有着一份忐忑。9月份我如期地走上了预想的岗位――教师，从那一刻起，我就知道自己从此有了一个神圣而不可推卸的责任，那就是教书育人。
时间是一个人成长最好的见证者，也是考验一个人的最大因素，因为它可能会把你当初的那份热忱一点点磨掉。一年的时间或长或短，我很庆幸，我的那份热忱并没有消磨殆尽，反倒是孩子们的成长与天真让我对这份职业多了一份热爱与坚持。身边的每一个学生总会在不经意的一刻给我带来惊喜与感触，是他们的成长让我变得更加坚定。
所以，在2018年的9月，秉持着“为每一位孩子负责”的理念我来到了新港实验二小――一个有活力、有朝气，一切都是那么美好的地方。
从“新”开始，从“心”开始
2018年8月底，新的环境，新的同事，一切都是从新开始。阴差阳错？机缘巧合？命中注定？还是……总之，在最后我来到了三年级这个大团队，可能是年龄相近的缘故，与大家相处很是融洽，心也亲近了许多。在正式开学的前一天，临时被通知要暂时管理“七色光”教室，我心里又期待又紧张，“我将遇到的是不是都是可爱的人？孩子们会不会喜欢我？我究竟能不能做到兼顾每一位孩子……” 怀着这份奇特的心情，我推开了“七色光”这间教室的门，摆放好桌椅，心想：明天这间现在空荡荡的教室将会变得鲜活起来。晚上回到宿舍，拿着睿睿老师的电脑，翻看着孩子们的信息，我能看出来，他们眼里都有着一种该有的光芒，那是一种洋溢着快乐和自信的光芒的眼神。
第二天，我早早来到教室，做着迎接这间教室小主人的准备，陆陆续续地教室里所有的座位都有了各自的小主人。我镇定了情绪，与孩子们开始了第一次正式地打招呼，“同学们好，知道我是谁吗？”“杨老师！”孩子们的反应以及整齐而又洪亮的声音，让我内心一下兴奋起来，带着这份美好的初印象，我们彼此有了为期两周的合作与相处，期间有孩子们带来的快乐，有孩子们带来的感动，有……当然，即使是再快乐的孩子在生活上难免也会有需要我这位“大家长”帮忙的时候，“老师，XX和XX打起来了。”于是，我与这两个孩子有了一次语重心长的谈话，最终在我了解起因的过程后，我帮助彼此打开了心结，我也甚是欣慰。
其实，作为教师，最好的收获便是看到孩子们在一次次经历中的成长与变化。
从“新”开始，从“心”开始
之后的一周，我有了一次去接触二年级孩子的机会，去“小浪花”教室实习。经过袁萄老师介绍，我与孩子们好像一下子就亲近了许多，即使之后我与他们没能一起成长，在校园路上相遇时，他们也会亲切地问声“杨老师好”，而我也给予回应“你好”。这一周，也是我在课程教学方面学习最多的一周，因为二年级正在进行为期一周的公开课讲评，在这一周，我看到了11个老师的精彩课程讲解，老师们一个个引人入胜的情景创设，一个个风趣而又亲和的语言表达，着实让我一次次地叹服，最后的课堂评析也是一个学习的重要环节，因为很多老师提出的建议真的很是珍贵，尤其是有幸在这个环节听到聂校长的多次评析，让我受益良多。这次经历让我知道了：一堂好的语文课需要老师们一次次地精雕细琢，而我们老师也本应且必须坚守这一追求目标。
因为，语文承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高言语能力、丰富精神世界、传承民族文化……
从“新”开始，从“心”开始
二年级语文组是一个温馨的团队，她们帮助我更快地融入到这个“大家庭”。在即将到来的新的一周，我满怀期待，可是，因为晓珊老师身体不适，我又有了体验课堂的机会，我结识到了本学期接触时间最长的一个教室的孩子――“小珊瑚”教室的孩子，这是一间整洁而又有序的教室，这里也有一帮可爱、懂事的孩子：有每天早晨来到教室总是元气满满、热情问好的TA，有是老师课上、课下的好帮手的TA，有好学、默默无闻的TA，有……经过长时间的接触，每个孩子的闪光点，我都看在眼里，记在心里。
“小珊瑚”教室的孩子带给我的一些感动与惊喜，让我印象深刻！
与“小珊瑚”教室的孩子们磨合一段时间以后，我们的感情逐渐建立起来，于是我们有了这样一组对话，“杨老师，科学老师什么时候来呢？”“嗯……科学老师可能方向感不太好，迷路了吧！”我一副认真脸地说道，当时看到孩子当真的表情，我觉得他真是太可爱了。
几周后一个周五，孩子们期待着与晓珊老师的久别重逢，但是他们也知道或许这就是我与他们上的最后一堂课，他们“牺牲”掉自己的休息时间，悄悄在教室布置 ，当我走进教室，他们一个个从桌子底下跳出来，手里拿着气球，脸上一个个都挂着天真的笑容，“老师，这是我们送给你的，谢谢你带我们（上课）。” 黑板上也贴满了孩子们的手工，那一刻，只觉得他们都是天底下最天使的那一个。这次“盛大而又隆重”的谢师会上，我没有过多的感言，没有公开宣告，但是我已经把它，连带着孩子们的那份美好而可爱的心一起铭刻在了我的记忆里。
在期中考试的前一周，晓珊老师回到了学校，第一次进行考前复习的我，有些不知道从何着手，晓珊老师给了我很多建议和帮助，我觉得这是我的幸运，正如大家所说，晓珊老师就是我的“导师”。在之后无论是教学实践还是心里困惑，晓珊老师也教我成长了很多……
从“新”开始，从“心”开始
这一学期，我心怀感激，我觉得这里的每个人，无论是老师还是学生，都在用“心”来充实这个学校，所以这所校园它是绚丽多姿的，它是亲切温馨的，它是朝气蓬勃的。
下一学期，我满怀期待，因为我期待与“四叶草”教室的孩子们有一场美好的遇见，虽然现在我们还未曾真正的结识，但我们是最陌生的熟人，相信我们会有一段开心的旅程……
网友评论