今天是七七幼小衔接学拼音的第七天，从小朋友带回的家庭作业纸上，感觉这拼音的难度越来越大了！
七七小朋友念得实在是疙里疙瘩，怎么办呢？
只好牺牲自己，声称咱从小没学过拼音发音，我反复恳求小朋友当我的老师，把每天从拼音班学来的发音知识教给我。
小朋友果然是要鼓励的，七七一听我恭敬地叫他“小王老师”，他就两眼放光，可来劲了！
在七七的“指导”下，我读了好几遍，读到他都为我拍作业打卡视频了！呵呵，那我必须要求他为我拍一个作业朗读的“示范”视频，这样就巧妙地把第一项家庭作业完成了。
第二项作业“正音练习”于七七实在有点挑战，我们从中午到晚上，一起练习了十来遍，他还是有几个字音不会拼。
我教得唇干口燥，不上火还真是难以做到。
我不断地给七七鼓励，同时也给自己打气，好说歹说地完成了第二项任务。
还有九天的拼音课，且学且珍惜。
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本文标题：Day116 幼小衔接学拼音的娃
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