为什么是音乐笔记？按道理今天这篇不该讲这些，之所以放在这里有一定的原因，由于这些内容在学习的后期才会出现，但在前期也有一定的作用，因此可以作为借鉴穿插在前期的学习中。
以下是根据孩子本周的情况制定的计划以及要求：
1、弓根，弓尖离弦练习各10分钟
弓尖离弦练习时是最难控制的，就如同弓的重量全部集中在右手上，弓尖容易飘动，无法集中到一个点，尤其在大臂与小臂之间的伸展，是属于弹簧系统，伸展不能完全打直，需要留有一定的空间给它反弹力，搭配上手腕的动作，使它能完美无瑕的展现。这需要臂力的耐力支撑，以及高强度的专注力，一旦分神，及其容易走形，弓尖相比弓根来讲，更难控制，技术要求更高，拉满且流畅，还能始终集中在一个轨道上运行，没有强大的耐力体力意志力支撑，难以做到。
弓根相对来说容易一些，弓根只需注意推的时候手要往里收一点，利用好手指与手腕动作，避免弓根的力度不均匀，导致后期拉出来的声音有十分重的杂音，以及容易中断发音。
手腕的运动属于平面运动，很多时候会理解为类似招财猫似的上下或者左上右下运动，其实不然，它与手肘小臂大臂之间是一个平面运动，练习时需要慢一点再慢一点，如果过快，不仅质量不高还容易出错。慢练可以让动作跟显微镜一样十倍放大，任何细节都可以抓取并做出调整改正，这便是我们练习的初衷。
2、空弦
手指在弓根带音头但不松弓，保持到弓尖完成换弦，弓尖利用好手腕带着走，声音始终饱满。每四个音强调一次，按四四拍的强、弱、次强、弱的规律，使节奏有阶段性，如流水般带有推动感，不要像一潭死水一样没有活力。带音头时手腕要柔和放松不要僵硬，中间不间断，不离弦，练习过程不停止。
不能因为重音让声音断掉，你可以想象从高山上有一条小溪，水流一直往下，延绵不断的感觉。
空弦是每个阶段必讲内容，但这便是每个阶段要求不一样，学习有一定的规律性，不能急于求成，现在大多数人的内心都十分焦躁，往往孩子的理解能力在没有达到技术要求的层面上，就会引起家长们的恐慌，甚至觉得短期内没有效果，并不是孩子不努力，而是我们需要一颗平常心，多一些宽容，理解，体谅，在静待花开的过程中，沉下心来，听听花开那缓慢的声音。
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