裁判不是掌控比赛的人

裁判不是掌控比赛的人

学校举行的第一届篮球比赛。农村学校的体育课都是三十年前的样子——“立正、稍息、解散，自由活动。”老师坐在操场边上聊天或者晒太阳。老师宁愿无聊，也不愿意给学生教授任何的体育技能。为了应付每一年的中考体育，学校强行把训练的任务压给了班主任。班主任作为一个体育门外汉，只好到处查资料训练学生。体育老师成为了一种象征性的存在。 

篮球赛开始了，一班并没有出现哪一天打三班的气势。二班的学生第一次上场，显得很主动，有团队篮球的感觉。裁判感觉到了二班明显比一班好，裁判的优势开始发挥了。先是给了两个三秒，再一个进攻犯规，紧接着是防守犯规。队员们被裁判的哨声吹得不知道该如何去打？毕竟这是他们第一次正规的比赛。虽然他们经常在一起打野球，但是正规的比赛规则他们还是什么也不知道？他们关于裁判的知识也许来自于高年级学生的口口相传。至少体育老师没有教过一次篮球的规则。叫了暂停，安慰球员，不要急躁，打的稳一点。球队回到了正轨上，分数超越了一班。裁判的优势开始发挥了，连续三次给同一个主力队员三次犯规。这个队员只能畏手畏脚的不敢打。好在有另一个队员勇敢的站了出来。比分焦灼，打的难分难解。裁判过来警告班主任，不要胡乱走动，否则会给一个T。二班的犯规次数达到了规定次数，一班很轻松的依靠罚球领先。

裁判的作用是什么？很明显的一点绝对不是左右比赛结果的人，而是比赛秩序的维持者，是公平公正的守护者。具有明显的倾向性的裁判，没有职业素养。篮球赛的目的是促进班级的凝聚力，为了让学生看到队员们的拼搏精神，看到体育的魅力。队员的好坏被裁判抢占了风头，这样的比赛已经没有任何意义。裁判的倾向性让比赛失去的观赏价值和

教育价值，剩下的就是没有意义的浪费时间。校园应该是体育比赛的净土，可是，某些没有职业底线的人会试探教育的底线。可是，没有一个人敢于站出来去维护公平公正，大家都认为这只不是是一场比赛，何必那么认真呢？睁一只眼闭一只眼让一切变得顺其自然。

校长说，“不过是一场比赛吗？没有必要认真。任何比赛都会出现这种现象。引导一下学生，让学生有一个正确的认识。”“我只能管住自己的嘴，至于学生的评价，完全是咎由自取，谁也救不了。即使没有一个人敢于站出来维护正义，那是外在行为的懦弱，但是内心一定会在某一天为自己的懦弱行为付出代价。学校需要守护公平公正，而不是任由一切坏思想坏行为肆意蔓延，这样会让教育失去意义。”我说。

学校最害怕的不是提出问题，而是面对一切不公正的现象，大家缄口不言。