迷宫-绘画心理学打卡22

画面描述：这是一幅由8岁男孩，小学生所画的迷宫。

画者基本信息（男、年龄:8岁、职业:学生、家庭情况:四口之家）

  一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

画面大小——整体画面内容超过纸张的4/5。可能是自我中心，特别自信，甚至是自负，可能还会有一些攻击性的倾向。

攻击性:指的是刻薄，尖酸，批评指责。

也可能是环境感知无力，内心空虚，内心卑微，弥补不足。

画面位置——整体偏中（代表情绪领域与现实空间。表现为原始的反应，否定的态度，被隐藏的情感，被意识到的反应，对现实的理解和态度。）

线条——以圆滑线条为主，性格较为柔和。

右上方有颤抖状的线条，颤抖状的线条，代表画者内心比较紧张，躁动不安。右边一般代表父亲，可能代表画着与父亲的关系紧张。

线条笔迹力度，力度中等线条柔和，代表画者性格比较温柔，情绪平稳，有耐心，但是也有可能会犹豫不决或者是慢性子。

颜色——画面整体以冷色调为主。给人一种冷漠孤单的感觉。

黑色代表庄重。

绿色，代表一种健康，是一种希望，是一种生命力。

橙色，代表乐观爱心。

顺序、时间——不详。

涂抹:无

二．〖基本特征及释义〗（包括物体的特征和代表的意思）

迷宫，本来就是有一些弯曲的长线条组成。画面整体有特别多的圈圈。迷宫用圆圈圈住，一般是代表家庭的约束或束缚。可能是家长是严厉型，管束的比较多，对孩子不让干这个不让干那个

这些弯曲的长线条，一笔画成，没有停顿。代表画者的控制力较好。

三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）

综合分析：该8岁的男学生，性格比较稳定，有控制力，比较自信，有一种比较孤单寂寞的感觉，可能有一定攻击性，否定的态度。与父亲的关系较紧张。为什么要画迷宫?可能代表受的约束很多，受的管束比较多，想要自由。

可能是不愿意表达自己的情感。不知道怎么表达自己的情绪，找不到发泄的出口。

也可能是心里比较迷茫。

四．〖建议〗

给画者的建议：画者是一个有自信，渴望自由，不知道怎么表达自己情绪情感的小男孩。就是很难找到情绪发泄的出口，比较迷茫。

建议家长要给予宽松的环境，少一点约束，才能使画者感到自由和宽松环境。家长要做榜样，多和孩子沟通，给予孩子力量。

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我是啊秋，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第22幅画！