曹公笔下有两种完全不一样的色彩，写成人的世界是浓艳混沌的，写年轻人的生活则是清爽纯净的。
当尤三姐宁为玉碎不为瓦全拔剑自刎，王熙凤又设计逼死了尤二姐，小说的故事走线变得沉闷厚重时，曹公把镜头转向了大观园这个青春的后花园，年轻人的阳光和欢笑驱散了连续几个章回累积的阴霾，读者的心里终于照进了一点儿光亮。
【红楼梦第七十回 林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词】
一转眼已是仲春天气，宝玉因为前面周边人发生不少变故，自己也大病了一场，好在袭人等丫鬟一直在旁边开导陪伴，这才慢慢恢复往日的神采。
晴雯、麝月、芳官三个人闹成一团的时候，宝玉帮着芳官膈肢晴雯，此时作者对丫鬟们的服饰和动作的描写透着青春的张力，那是只有孩子们才有的肆无忌惮的打打闹闹。
那晴雯只穿葱绿院绸小袄，红小衣红睡鞋，披着头发，骑在雄奴身上。麝月是红绫抹胸，披着一身旧衣，在那里抓雄奴的肋肢。雄奴却仰在炕上，穿着撒花紧身儿，红裤绿袜，两脚乱蹬，笑的喘不过气来。宝玉忙上前笑说：“两个大的欺负一个小的，等我助力。”说着，也上床来膈肢晴雯。晴雯触痒，笑的忙丢下雄奴，和宝玉对抓。雄奴趁势又将晴雯按倒，向他肋下抓动。
接下来笔锋借着一块手帕就转到了姑娘们的齐相聚，黛玉、宝钗、湘云、探春、宝琴，商量着趁春光正好，要把当初创办的海棠诗社再捡起来，并更名为桃花社，还推选了黛玉为社主。
大家原计划初五开社，没料想贾政来信了，说六月中旬回家来。这可抓瞎了宝玉，父亲外出三四年归来一定会检查他的读书情况，可是他一没读书二没写字，到时候拿啥交差呀？
好在姐妹给力，不仅探春、湘云，宝琴和宝钗帮忙临字凑数，黛玉更是悄悄地仿宝玉的笔体写了满满一卷蝇头小楷，这样青春的画面是不是只有现代校园剧里才有？
黛玉写了一首《桃花行》情动宝玉，湘云无意中获得灵感填了一令《如梦令》众人称赞，大家商定同样以柳絮为题填不同词牌。
诗词这一块儿，我一直读着有些吃力，借用蒋勋老师的解读，说《桃花行》里是黛玉借花喻人在悼念青春的凋零，并暗示她的死亡就在不远处。而姑娘们的填词也都有分离的意味，正如柳絮，四处飘散，根本留不住。
姑娘们正互相赏鉴点评之时，谁家的风筝误落在窗外，这瞬间勾起大家要放风筝顺道放晦气的兴致来，先七手八脚抬出各种各样造型的风筝，再分工合作把一个又一个风筝放飞。
这里我看到的是年轻人快乐玩在一起时的热闹场面，但是细想想，风筝的远走高飞何尝不是另一个柳絮词，女孩子即将各奔东西，或远嫁，或死亡，所有的相聚似乎到了分离的时刻。
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