非同寻常的“智慧之路”

几十天的白雪能量读书会让我收获了怎样智慧之路？

下面我在我们共读的美国斯蒂芬·柯维《高效能人士的第八个习惯》中学到的知识体系的精髓阐述三点：

一、什么是我的心声

我的心声是为社会创造价值的同时夫妻和睦，事业有成，双子孝顺且学业有成。

二、怎样建立夫妻、工作、双子教育之间的系统均衡体系？

我爱人的愿景是两个宝贝在我们的带领下健康、快乐，有独立的人格，有创造力。

我只要选择好教育大宝和二宝的关键、以身作则、探索好航向，就达到了爱人的愿景。

大宝的愿景是自由、独立、被尊重，被认可。

我做到在不违背原则的情况下充分授权。

我对大宝的充分授权，大宝独立自主、有创造能力，达到了爱人的愿景。

关于二宝只有三岁零两个多月，我在内化美国斯蒂芬·柯维《高效能人士的第8个习惯》知识体系中实施了一整套的方案。

掌握关键的整合体系、以身作则，执行探索航向、充分授权是我对二宝实施的儿童快乐成长方案的依据，此方案有三点：

第一点  我对三岁的二宝做计划的目的？

二宝能成为一个独立、有创造的人且有一个快乐的童年。

第二点  做计划的过程

也有一个让二宝拥有快乐的童年，研究了思维导图。

思维导图是帮助我们思考和记忆。

思维导图能促进我们发散思维、产生联想、激发兴趣和快速记忆等，还有做事更有条理性和创造性。

如果配合被誉为"少儿编程之父"麻省理工米切尔·雷斯尼克教授编程中内置的思维导图。

作为编程思维导图助儿童在玩玩具中成为积极的知识构建者，而非被动的接受者，增强了儿童思维的发散。

站在巨人肩上迅速成长且拥有一个快乐的童年，这个想法超级赞。

就给二宝制定了一个童年成长计划。

3岁–4岁学习思维导图(家庭式)

4岁–6岁学习思维导图+乐高搭建(入学式)

7岁开始学习编程（入学时）

第三点    引导二宝思维导图的我以身作则 的效果。

两个半月我在家里上了8节课，二宝有了很明显的进步（独立、专注，还有了一点点的创造力）

爱人不仅支持我的方案，还很主动的修改。

对于二宝的教育，我完成了爱人的愿景。

工作方面也是我生命的重中之重，我十一二岁就发过誓，长大为人民服务。现在的职业是教育，为了形成系统的职业体系。

我做了以下三点梳理：

第一点  我为什么努力工作？

我用两个答案来概括。

1、无论是做教育还是其他职业，只要认认真真工作，踏踏实实做事，就是在为人民服务实。我努力工作也是在完成自己儿时的誓言。

2、学生在我的努力工作下快乐的，幸福的，有思想的成长着。

第二点 工作中的我怎样做？

我的教育理念是要想教育其人，就要教育其灵魂。

我对所授的每一个学生都找出优点缺点，尤其是差生我会找出他是属于哪一种差生（内向型，自卑型，调皮型等）

教育过程中我严格要求自己抓住预演创设、教育过程、课后反思，为效果的显著性采用黄金法则来完成这三个环节。

第三点、工作达成的效果

在工作中用成甲《好好思考》这本书的多元思维模型不断迭代中让我教过的每一个学生形成一个完整的生命个体。

工作的愿景达成，也等于完成了儿时的誓言。

三、夫妻、工作、双子教育之间均衡的效应

我的心声也就是家庭成员的愿景，实施以心声原则为中心，用美国斯蒂芬·柯维《高效能人士的第8个习惯》，成甲《好好思考》这两本书的知识体系内化成了自己的解决策略，使夫妻、工作、双子教育之间达成一种均衡的完整体系。

这就是我非同寻常的智慧之路：用均衡的完整体系完成社会创造价值的同时夫妻和睦，事业有成，双子孝顺且学业有成。