现在是2020.7.5，中午11.13，补记录7.3。
放假第一天，上午陪陆陆看书、做作业，她写作业我看《为了理解的教学设计》一书，之前在找可视化的时候，我大致翻阅了一下这本书，里面有一个“逆向设计”的概念，我也觉得非常符合现在我的需求，所以我想在暑假好好阅读这本书，来学习如何更好更有结构地进行教学设计，来辅助教学，提升我的课堂效果。
下午去学校干活，跟着区领导到镇政府，看望挂职锻炼的老师，他讲到了一句话挺有意思“站起来能说，坐下来能写，蹲下来能指挥”，形象地表达了他的一个人的综合素养，不仅专业要好，而且要有领导力。
在他们的交谈中，其实一直在突出“协作”，也就是“借力”的能力，一件事要做好，一定需要协作，如何寻求资源、如何协调资源、如何利用资源，让自己能做好一件事，这也算是情商的表现了吧。或者说，这是领导应有的表现…
虽然我挺认可，但是吧，我还是更喜欢做一个简单的书呆子…
除此之外，他们的交谈中，也说到了格局的问题，站得高，看得远，就能计划更周全，想的更全面，这也算是领导的领导力一方面吧。
所以综合来看，这位同事以后一定会走向领导岗位，毕竟正在这样培养她。
如果反思我自己，我觉得自己的成长经历中，也有接触过这个方面，比如大学时的学生会，毕业后的会议筹备，都让我想起了自己从上到下的那种做“行政”，做“打杂”的过程中积累下的潜移默化的东西。但是最终，我又回到了教师的岗位，回到了这个更注重专业化的位置，大概我会觉得这更适合我吧！毕竟我不聪明，情商也不高，哈哈哈哈哈哈
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