『十个基本要诀解读--四,孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是家长的指令』
家长处理一件事的行为模式,孩子看到了,下次也会跟着做。
孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应,便会认定那是正确的,并且在自己面对同样情况时会做出同样的情绪反应。
语言或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生具有学习效果的行为模式或情绪反应,所以教条式的训导效果不好。
家长的指令,若用孩子不懂的言语模式发出,会使孩子难以跟随。不要只为自己想说什么而说,先想一想,这样说孩子会不会不明白,修正了再开口。
『十个基本要诀解读--四,孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是家长的指令』
家长处理一件事的行为模式,孩子看到了,下次也会跟着做。
孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应,便会认定那是正确的,并且在自己面对同样情况时会做出同样的情绪反应。
语言或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生具有学习效果的行为模式或情绪反应,所以教条式的训导效果不好。
家长的指令,若用孩子不懂的言语模式发出,会使孩子难以跟随。不要只为自己想说什么而说,先想一想,这样说孩子会不会不明白,修正了再开口。
本文标题:陈妍羽-中原焦点团队讲师6期坚持分享第1459+86天20221
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