上学期，根据工作需要，学校安排我教科学课。不用争辩，服从安排便是。
这三年，因为种种原因，居家办公、线上教学、停课不停学，倒也没感觉到什么。
开学这么长时间，孩子们还是没有从超长版的假期里解脱出来，那种“野性”时不时就暴露出来。
办公室里，大家进行数学、语文研讨活动，我没有发言权。很多时候，还得“蜷缩”在办公室的角落里，也或者找个没人的地方躲起来。
学校组织的听评课活动，也不好意思参加。本来，晋升高级以后，追求的脚步就已减缓，甚至止步不前。再加上同事们有意无意的“劝说”：你好追求什么啊？准备晋升正高？歇歇吧！
这两天，上级组织活动挺多，优质课、课题、课件制作、论文征集、教具制作、学生小制作小发明等，年轻教师参与的积极性特别高，唯独像我这样没有“追求”的老教师们，远远躲在背后旁观。
真的感觉自己好像已经脱轨，常规课堂教学、个人素养等都已落后，且好像已经无法弥补。
其实，也就多半年时间嘛！
有时候，自己也想重新找回曾经作为追求者的感觉。但，停下来想再起步真的有点难。特别是这两年身体是一年不如一年，有时候还真是心有余而力不足。
还好，没有死心。
只不过现在有点迷茫，十字路口处需要确定下一站的方向。相信，方向确定了，我还会继续前行。
心中的梦想没有破灭，追求的脚步就一刻也不停歇。短暂的停留，也是为了日后更好地前行。
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