当你两年一直在追求的东西，突然发现一下子破灭。那种绝望，那种无助又无奈的感觉真是揪心，内心一直不得宁静。
01.
记得上一次对某事有执念，还是河南省教师技能大赛的现场，第一次走进省级比赛的大门，以二等奖落幕，心中一直含有不甘，内心开始对下一次比赛进行十足准备，各种可以助力学习的都要进行学习。
在准备一年后发现政策再次倾斜。
那种崩溃，那种无助，那种迷茫，那种不知所措。
那迷茫的几天真是无助，时隔四年，再次爆发这种情绪。
02.
职称一直是老师们在追求的东西，对于我来说，我只有拿到职称这个“执念”，但是具体职称可以对我有什么好处我却不得而知。
好像从大学开始，大学老师对我们的影响，入职赶快拿到职称。
于此开始对“职称”有疯狂的执念。
03.
毕业第一年，我单纯的以为必须教够一年，且本科学历可以直接定二级。但是刚刚毕业，并没有过多的心思进行关注。单纯的以为要教够一年，才可以。
第二年，私立学校并没有人员限制。但是我产假在家，也不想占据这个“空”名额，所以就开始了放弃。
第三年，也就是今年，在所有的一切最好准备，正大光明的拿到二级职称。
甚至为了这个“职称”放弃编制，不好好学考不上就当然没有编制。就等来这所学校可以正大光明的拿到二级职称。
可是，事与愿违。
04.
在11月初就开始对这件事情上心。等到12月初就开始和领导询问，请领导操点心。领导说，我会注意的，到时候有消息会发到各个学部，之后就是漫长的等待。12月20号左右再次询问领导，依旧是再等等，再等等。
一下子等到了12月30号。
感觉不太对劲儿的时候连忙找朋友询问人事科，得到的消息却是“系统关闭，申请过期”。
瞬间好像晴天霹雳，情绪瞬间崩溃。
05.
执着于两年甚至是五年的东西，就这样在我的眼前溜过。
把握着时机却抓不好时机，再次落下的帷幕。
这个职称，看着是小小的二级职称，没有什么用处，可是对于我来说。
22年中段的各种考编都需要“职称”这个不起眼的东西，职称对于考编就是敲门砖，而此时，执着且预定的自我发展计划全部落空。
毕业一年三年，依旧不可以再用毕业生的身份参加考试，只能是在职，在职又要求两年的工作经验，和职称，现在两年已经接近尾声，在所有的工作都为22年编制做准备的时候，在职称这一块按下了暂停键。
这种所有机会均被打乱，所有的安排都化为无形，这种迷茫的感觉，真的很不爽。
06.
从这件事情，我得出：教师这个圈子太干净，我太容易被“受骗”。
一直萌发着要离开“教师”这个队伍的想法越来越强烈。
我不知道我还有什么勇气和执念带在教师这个队伍里。
在这个队伍里，至少在这个学校都是伤心的，没有丝毫的开心。
我不知道我还有什么可以让我留在教师这个队伍中。
我也不知道在被打乱之后的教师之路得按下几年的暂停键。
我的内心一直不得安宁，这种滋味真的很不爽很不爽很不爽！
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