1.关于“资源库”
我读过的书很杂，没有系统。通常是看着一本，我感兴趣了，便拿着粗略地读，知道有这么一件事，这么一个理，便觉得自己读过了，那么，就不会进行二次阅读。这样的阅读是无法成为写作“资源库”而顺利调取出来的。
读过的书很杂，但大体就是那么几种类型。
小说：玄幻、言情、都市、武侠；
心灵鸡汤、成功励志；
管理类、心理类、投资理财类及职业提升型；
从这里可以看出，我自己特别喜欢那些改变命运的文，改变命运的技巧，读文大致上寄托着自己美好的愿景。虽然，有时候，我甚至没日没夜地进行阅读，正如舒老师所说，仅是关注书里的故事，可能往往只是在寻找一个结果，而坚持看了下去。没什么实质性的提升，更别提提高写作能力了。思而不学则殆，仅仅有想写的念头、想写的故事，没有方法、没有日积月累的写作，最终也只能供自己自娱自乐。
这不能成为写作“资源库”，但其中的部分兴趣阅读，在今后，仍可作为“资源库”，继续补充。而仅仅是这些，远远不够。
每次看着别人的作品，我都被对方的博学所折服。引经据典，信手拈来。历史背景，清晰铺垫。而我，肚子里的墨水就那么一点，写不出他们那般高的水平。正如自己阅读纳兰词，没有一丝共鸣，他的画堂春，仅看懂了那么一句：一生一世一代一双人。当细细品读，才知，天哪，这就是纳兰他那悲怆的爱情，“浆向蓝桥易乞”，“饮牛津”，引用了如此之多的典故来表达他那强烈的情感。而这些典故，没有涉略，我根本不知道在写什么。
历史、文学不可丢。在自己阅读兴趣的基础上，应增加这些方面的支持。而对于没营养的快餐文，今后尽量不再去看。要读，就要站在巨人的肩膀上阅读。
2.仿写《八千岁》片段
自我毕业，并没有经历那所谓的朝九晚五的日子。我的生活开始步入一个死循环，几乎是三点一线，没有多少例外。
晚上回到家，洗漱完毕躺在自己的小床上，关掉手机，假装知识分子，将书本置于枕头边，也不看，就是望着天花板发呆。
回忆起那几年的大学生活，独立而自由、轻松而快乐。
曾记得，当你走进校园，伫立着的，是那傲然挺立的雕像，我喜欢那纯白的雕像——刻着一位优雅的女子，左手捧着一本书，右手托着一只鸟。我喜欢听那群学生跑着跳着，对着雕像开玩笑，说道：“读书有鸟用”，却不得不为学分而努力；雕像后边是高耸着的教学楼，上面刻着“学贯中西，德艺双馨”。我喜欢在每天清晨，捧着上课需要的书籍，聆听着在那教学楼下，因为检查人员的突然出现而整齐划一、一本正经的背书声；教学楼边，是围着铁栏栅、铺着草地皮的操场，我喜欢闻着操场上淡淡的青草味，那使我想起那4分33秒的八百米成绩，令我在一群不思进取的同学中，沾沾自喜；操场上边，是一小块供人休憩的凉亭，凉亭边上，是三层高的食堂。我喜欢那急促的下课铃响，下午4:30，食堂刚开饭，我喜欢这个时辰的饭，热气腾腾，也最好吃。挣着抢着到队伍的前头，饭菜那般齐整，一眼望过去，胃口大开。
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