文/丘墨豸
我见两个小家伙答应了，还表现得挺兴奋，便又提了新的要求：行是行，你们俩可不能给我丢脸，班干部不是谁都能当的，你们俩学习上也得用心，要不然别人该不服气了。所以你们得写作业了，开始可以少一点，别人写两遍的，你俩就写一遍，每单元测验成绩要提高五分，行不行？
大王眨巴眨巴眼睛，想了想说：行！二王看大王答应了，他也表示同意。
我这招还算有效，两个小家伙确实有些改变，大王清扫教室打水倒垃圾，一手承包。二王在清扫院区时总是要多干一些。大家扫成了堆，剩下的他负责收尾给倒到垃圾堆去。
我不失时机地表扬了他俩，而且是在班会上，语言特别诚恳，仪式感特别庄重，这对他俩的触动不小，后来的表现很长时间内没有松劲儿。
但是，小孩子做事终究缺乏长性，我得不断敲打他俩，并且利用很多机会，给他俩展示和表现的机会，提升他俩的上进心和自信心。
那年十一国庆节，各班排练节目参加学校汇演。我让他俩出个节目，说了一段小快板《孙悟空三打白骨精》。平时连一段课文都背不下来的两个人，硬是把全段背了下来。大王还自己找来了一把破扇子，表演了济公的《鞋儿破》。
到了冬天，两个小家伙承包了班里生炉子的活，别人谁也不用，他俩一替一天，每次轮到了自己的当值日，都要早来半个小时，把炉子生好火，把教室洒了水，清扫干净，等着同学来上课。
为了表彰鼓励他俩，我从班费中拿出几块钱，我自己再添上一些，给他俩每人买了一双棉胶鞋和一副棉手套。给两个小家伙乐够呛。
期末考试，他俩的成绩虽然还是在班里打狼，但比以前提高了不少，大王终于及格了一回，二王的两科也都得了五十多分。
遗憾的是我只教他们上完三年级，又被安排当了科任，大王没上完小学六年级就辍学了，二王也只是勉强读完了小学。
多年后，大王打工离家去了城里，再也没有见过面，听说在市场里当市覇被人打死了。二王也出去打工，被别人蛊惑犯了事，在里面呆了三年。出来后回家种地，每次见到我，都毕恭毕敬地跟我打招呼。按辈分该叫我叔，可他一直叫我王老师。
有一回，有一个人跟我说起一件事，说是二王和别人聊天谈到学校老师时说了一句话：满学校就王* *一个好老师。
那时候，我已经有了离开学校的打算，听了这话，心里有一种很慰藉的感觉。
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