让孩子自主发展

中原焦点团队张红，持续分享1199天，2020年10月25日

人作为认识活动的主体，具有独立性，主动性和创造性的特征。

“这孩子真不听话，叫他朝东，他偏朝西，叫他打狗，他偏抓鸡”这种不听话，实质上是其自主性和独立性的表现。从孩子不起眼的绘画和小制作中也可以看到他们创造性的表现。

听话，是角色行为的表现，如果大家都不听话，那就乱了套，但不要忘记人，还有独立自主的行为，一个只会服从，没有自主性的人，是不会有创造发明的。

没有自主发展，就没有创新，自主发展是生存的需要。

怎样培养孩子的自主、自理能力？

自主能力就是自己当家做主的能力，自理能力就是自我料理的能力。

一，培养孩子的生活自理能力。

要求孩子自己的事情，自己做家庭的事情参与做。

教孩子学会理财。

告诉孩子遇事要沉着冷静。

教孩子学会保护自己。

二培养孩子自主学习的能力

培养孩子的学习能力，应从激发兴趣入手。可以用问题引发兴趣，大人可以请教孩子，让孩子在学中玩，鼓励孩子每次的进步。

自主学习必须有良好的学习习惯，家长要做学习的带头人，让孩子有计划的学习，不要拿别人的孩子和自己的孩子比较，让孩子独立学习。

自主学习需要科学的学习方法，授之以鱼，不如授之以渔。什么是科学的学习的方法呢？就是感知、理解、巩固、应用四个环节。左教孩子做学习上的有心人。俗话说，处处留心皆学问。

三 培养孩子自主解决问题和自主选择的能力的能力。

家长要做到一放权，二指导，三鼓励。

四 着力培养孩子的创造能力。

重视孩子的问号，鼓励孩子标新立异，鼓励孩子奇思妙想，不要轻视孩子的小摆弄。