我们都是某些方面的穷人

一个事实是人不可能在所有方面都富有。所以很多人说：“有时间的时候没钱，有钱的时候没时间。”

除了钱和时间，还有很多方面。有的人缺少爱，是爱的穷人；有些人缺少知识，是知识的穷人；有些人缺少安全感，是安全感的穷人。

既然我们或多或少都是某些方面的穷人，那“穷”本身就并不可怕。可怕的是“穷人心态” 。吴伯凡老师曾说过穷人心态的一个显著特点就是对缺乏的东西极度渴望，无法经历等待的延迟。我们可以想象一下，一个在金钱上很穷的人面对金钱是怎样的心态，即使很少的钱也可以产生足够的诱惑；一个在爱上很匮乏的人会怎样，往往会对那仅有稀缺的爱产生极度的依赖；一个对安全感很缺乏的人会痴迷于一种没有任何不确定的环境，因为不确定在某种意义上就代表了危险。

又要说到那个著名的棉花糖实验。在实验的视频里，若干个小孩儿被分别邀请到一个小屋子里，里面只有一张桌子和一把椅子，桌子上放着一个盘子，盘子里放着一块棉花糖。实验人员告诉孩子如果等到15分钟以后再吃盘子中的棉花糖，便可以得到另一块棉花糖，当然也可以现在就吃掉，那样的话就不会得到另一块棉花糖了。

看得出来，他们都很爱吃棉花糖，在这方面，这些孩子们是穷人。镜头里他们面对这个两难的选择很纠结，如果现在吃了就不会有下一块儿了，但是如果想得到下一块儿，还要等十五分钟。而在小孩子的世界，十五分钟是极其漫长的，这源于儿童和成年人对时间的感知不同。一个5岁孩子等待15分钟的感觉可能大约等于一个20岁的成年人等待一个小时的感觉：60分钟÷15分钟＝20岁÷5岁。

随着时间慢慢过去，孩子们越来越急不可耐，有些孩子不断的去闻甚至去舔，有些很早就吃掉了棉花糖，有些在中途功亏一篑，到最后只有少数几个孩子忍住了诱惑。

有趣的是后续的跟踪调查显示，在这群孩子成年后，那些可以忍住不吃棉花糖的孩子通常有更好的人生表现。这也很容易解释，这些懂得延迟满足感的孩子们在很小的时候就懂得如果想要达成目标（第二块棉花糖） ，就必须要忍受时间的付出。这使得相比之下他们更容易实现自己的目标。

事实上，一开始的时候所有孩子都是相同的穷，都只有一个棉花糖，而到最后，少数的孩子变得富有，有了两个棉花糖，而这是因为他们克制或者说摆脱了自己的穷人心态。

在其他事上是不是也是如此呢？摆脱穷人心态是富有的前奏。