孩子，有情绪但请别伤害自己！

孩子，有情绪但请别伤害自己！

      今天晚上我用NLP学到的知识帮助一个隔壁班的一个孩子，很欣慰[耶][耶][耶]

      他从一年级开始就有一种情况，只要遇到不会写的题目，就会爆炸，大哭大闹摔东西推桌子，旁边人跟着遭殃，上了五年级好了一些。今天因为要写作文，放学后把一排桌椅推倒，大喊大叫，旁人要是走近一点，就要打谁的样子，好几个老师走过去劝说他，他都咬牙切齿握紧拳头脚乱蹬，他们班的生活老师示意我们走开。

      六点钟时，在隔壁办公室里的我听到生活老师大叫，原来他要爬窗跳楼，记得他在四年级时也有过一次。我跑过去，生活老师死死的抱住他。我走近他，对站在他旁边的做奶奶的说：这个孩子特别爱看书，看了很多书，懂得很多。她说是。生活老师跟着夸：他的篮球打得很好，每天早上都很认真练。我说：那下学期的篮球比赛你可以立功了，难怪这学期你长高那么多，也瘦了，更帅了。听我们聊着，他没那么激动了。

      我继续说：你闭上眼睛想象一下，现在你是30岁了，回忆起小学阶段的点点滴滴，你是不是觉得挺有意思？他的表情开始放松。我继续说：你再想想，到了黄老师这个年纪，你有自己喜欢的工作，你有老婆孩子，你有很幸福的家庭，你希望你的孩子是怎样的？他长吸了一口气。我说：你上课很认真的，你的成绩不会因为一次作业没写就退步，今天不愿写就不写也没关系的，但没必要把自己弄得那么难受，你不喜欢这种感觉，对吗？你心底里的小人是会让你暴躁难受的，就看你能不能打败他，有情绪发泄一下是没问题的，但是伤害自己却是不对的，会让父母伤心，也会让别人看笑话。你长大了想干什么？他摇摇头，我说你肯定有自己的理想的，晚上回去确定一下，我相信，十年后，执信一定会以你为荣！他的表情很放松了，我知道他没事了。我说：回去洗个澡，做自己想做的事。他从奶奶肩上拿下书包，我说：真是个有孝心的孩子！知道奶奶脚疼提不了重物，自己的事自己做，他奶奶说：是啊！在家有好吃都会给我吃。我说：真好！以后奶奶都可以跟着你享福的，加油！他奶奶千恩万谢地带着他回去了。

        回到办公室，我终于松了一口气，感觉很舒服！虽然NLP还学得不怎么样，虽然他不是我们班的学生，但还是有了一点效果，明天开始对他进行跟踪观察，多找机会跟他交流，看能否帮他告别遇事就狂躁的情绪。至少不要再有动不动就跳楼了！