“踢猫效应”

“踢猫效应”

        在闺蜜的推荐下看了这本书，叫做《你的善良，必须有点锋芒》，我想作为老师应该更多的去看教育教学的书，对于爱看心灵鸡汤的行为表示忏悔，我想这样一本枕边书，也许就当做生活的调味剂了，每当回到家打开它翻看几页，好像看到了生活中的人生百态，有的时候会和土豆一起来看书，也许土豆根本看不懂，就当土豆已经看懂了吧，不过此时的我们很快乐，这是最真实的反应。看到有趣或者是很有哲理的句子，都会拍下来发给闺蜜，我想一部分是我们需要情感产生共鸣，另一方面是善于分享已经是我们之间的习惯……

        接下来跟大家分享书中一个故事……

        有一个公司老总一大早和妻子吵架，到了办公室还余怒未消；恰好业务主管要汇报工作，老总批评了主管，主管回到办公室，正好有下属需要请示问题，主管又批评了下属；下属又挤兑了业务员；这时的业务员回家，看见需要问问题的儿子，恶狠狠的批评了儿子，儿子吓的灰溜溜的离开，冲着小猫就是一脚：“讨厌，没见我心烦吗？”

“踢猫效应”

        我想在生活中这样的故事屡见不鲜，之前明霞老师讲到：“疾病的传播有三个部分：传染源，传播途径和易感人群。”我想我们所能做到的就是切断传播途径，减少负能量的传播，避免产生恶性循环。

      在工作中我们难免会因为孩子们达不到自己的要求而生气，但是我们应该少的去责备孩子，因为可能孩子会把这种负面情绪带给家长，家庭之间也会产生种种不愉快； 另外，我们的家长朋友，也不要把自己的情绪带给孩子，因为孩子可能来到学校之后会伤害到其他的小朋友，因为孩子们会产生自卫性反击向弱者迁移的现象。同理，在生活中，如果孩子们不能够理解我们成年人的做法，我们也不要焦急或者责怪。因为在这个世界上有两件事最难：一件事是把别人的钱装进自己的口袋里，另一件事是把自己的想法装进别人的脑袋里，更何况是孩子们的小脑袋。

      也许在看书之后获得的感受不是十分的正确，我想如果能让我们的生活变得更快乐，更充实，这样书就发挥了自己的作用，希望在以后对书籍的阅读中，多方面的涉猎书的方向和种类，作为老师更应该达到术业有专攻的标准。

                  ——————用文字记录生活