本节课了解学习、建构和如何有效利用大脑来升级自己的思维系统。课程内容：
1.学习的含义。广义上积累经验，持久的行为方式，狭义比较好理解是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践的方式，学习的三个阶段：知识转化为技能，技能升级为意识。
2.建构主义。含义的关键词是主动性、原有知识、建构理解，一方面是新的知识，另一方面是原有经验，三个过程：同化、顺应、平衡。
3.有效利用大脑。脑结构的三位一体，通过新皮质理性脑的左右分工，脑眼配合，形成照相记忆。
4.升级思维系统。呈现知识、扩充体量、形成系统，编码梳理，再现形成自己的逻辑。
总结：何为建构，还是要形成自己的系统，再不断补充，知识太零散无法有效整合。另外深度挖掘上课的知识点，笔记不够精炼。
4/11 建构你的知识体系
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