今日当值，上岗保卫科。
十一点四十五准时到，张科长在轮值表帮我签字，我想进监控室查看，刚到到检测口，居然发现有二十几个孩子坐在那。
“张科长，这低年级的孩子怎么在这？”
“家长忘接了呗，班主任还得照看在校就餐的学生，就放这了。”
我没听错吧，孩子上学了，家长却还没从假期走出来，竟然忘记接孩子！
家长，您心真大！
今年学校附近的托管中心全部爆满，全部按每年收费，缴费可选择按年、三年、五年的优惠档次，以前只托管中午或是下午的都不再接收，校外小饭桌一时成了圣地。
昨天看报表的时候，低年级在校就餐人数在45%左右，高年级超过55%左右，同比往年增长13%左右，就数据来说还是可以的。
可是，问问没接走的学生，为什么不报校餐或是小饭桌，好家伙，一听理由，还真无法淡定了。
有孩子说，父母说双减来了，从此，家长更有得忙了，他说他父母可能迎接“双减”去了，他当双减是啥了？反正，我不想多问了。
还有孩子说，家长嫌自己爱拖拉，生气了，也没招了，要学他们的拖拉样子。
最有意思的是，一个小女孩说，放假期间，妈妈晚上看视频，白天睡觉，可能睡过头，忘接她了。
听听吧，孩子的小脑袋都怎么想的。
新学期，孩子上一个台阶，家长起码得和孩子站齐，都在口口声声说爱孩子，都说很关注孩子的成长学习，家校共育手册完成也不错，咱接下来来点实际的，先照顾好孩子的生活，解决最基层的需求，不妨从以下几个方面着手：
1让孩子学会注重日常生活
如按时早睡早起，每天及时完成计划任务等。
2学习做些力所能及的事情
如餐前摆碗筷，饭后收拾餐具。
3每天早起预习或复习，看时间而定，贵在坚持
按时作息，孩子早上不用家长叫一般就能醒，这时候可以在家进行早读之类的学习。
4多和孩子交流沟通
晚饭后，每天听孩子讲一下学校的事情，听孩子讲老师和他们一起发生的趣事，顺带着引导孩子主动聊聊当天的学习，把孩子当成小老师。
方法有好多好多，根据孩子自身情况，可以随时变化方法方式，陪孩子一起学习进步。
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