俺去年开始自学写作，蒙着头到处乱闯，鸡零狗碎又东扯西拉地学。目的有二，一则打磨一份能力，二则，培养自学力，毕竟给孩子的长期规划是自学，如果我自己能积累更多的一手感受和经验，对于如何正确引导孩子又，或者避免误导孩子，想必是大有裨益的。
作为一个一穷二白的工科生，平白戳起这么个目标，不能说没有忐忑与不安，所幸的是，还有点兴趣躲在心灵深处不离不弃地偷偷喊着：加油！虽然形式上挺老套，但管用。兴趣振臂一挥，神马忐忑和不安，全特么灰溜溜跑啦！
于是从abc，喔不，字，开始，也不知是当年语文老师偷工减料，还是我没好好学习，很多字的字意，我并不很清楚，甭说像宝贝似地用上写出来了，就是别人已经用了安在文章中了，我也只能若有所思，假装自己对它不算太陌生，打个哈哈糊弄过去。如今不一样了，咱立下鸿鹄之志，要写作，字意不懂是行不通的，不但要懂，还要很懂，所谓谙达，才有可能能用对它，甚而至招之即来，挥之即去之境。
除了字，接下来便是读书看文章，因为角色设定不一样了，以前水过鸭背的敷衍读法，从此要有所改变了。不但读故事，还要假设自己如果是作家，为什么要这么写，这么写的效果如何？
作为一个阅读经验有限的人，最初这么高级地干活是行不通的，甚至会撞墙的。为何？阅读能力不够呀，有的书读都读不通，何谈兴趣，何谈精度，自我思考的引擎如何点得着火？
翻开一本薄薄的《情人》，主旋律是爱情，伴有浓浓的人人欢喜的香艳味道，总该是本启蒙阅读的不二选择了吧？想得美，前两页，仅仅小几段，就负责把人绕晕砸昏，哼，精读，门都没有。
我咬牙坚持看了一半，灰溜溜地合上了这本王小波力推的神作，无奈地喟叹：“好是好矣，无奈看不下去啊！”
怎么办？凉拌是不行的。唯有多读多看，多看多读，反反复复，来来回回，卖油老翁很早就说过，熟能生巧，就是那回事！
于是啃啊，读啊，坚持啊，一年过去，绕树三匝的《情人》竟成了个人最喜欢的书之一，表明咱好歹能读得下去了，至于有没有读懂，有没有错误理解：到底女主爱不爱男主？咱自个儿不说，谁又知道呢。
除了读的环节，接下来就是最重要又最难的写环节了，是骡子是马，写写遛遛。我这笨骡子虽然遛不好，写作需要写这道理还是懂滴，哼哧哼哧写呗，每天每日的生活点滴，是绝好的素材，生动又活泼泼，每日里从阅读里攒下的新词新字也立马有了用武之地，个个生龙活虎地挤到脑袋前，急着要表演自我，咱也乐得做顺水人情，明白地喜新厌旧，点名要新词新字，被冷落的旧词旧字把嘴撇到西边去，也随它们去…如此这般，新词变旧词，咱们的词库就大大地扩容了…
多读多写，渐渐地，咬笔杆的时间越来越少了，文章越来越长了…
网友评论