一、事件
S（当时发生了什么）：今天终于完成本个星期最艰巨的任务，这个元气西瓜节活动完成了
T（当时最难的是什么）：害怕气氛不好，有安全事故，现场混乱
A（你主动做的事）：经过多场活动的经验，应用了编号和框住活动场地，维持现场顺序
R（结果是什么）：在我自己眼中，我觉得是顺利完成，今天奖励自己一杯奶茶！真的非常棒！
二、优势
运用了什么优势力：目标力和分析力
优势力怎么作用于你：我其实启用了黑色想象，把今天最坏的结果想了一遍，目的都是为了做好这场活动，维护好商家的合作。
给你带来了什么影响（成功？失败？）：可怕的是想到的没有发生，没有想到的却发生了。
什么情况下你会主动发挥优势力：目标是完成好一件事，分析力启动会帮助预防出现的活动风险。
三、下一步
有关优势：过度使用时，如何管理？
这次三个力配合很好，目标力是需要完成好活动维护商家的关系，分析力启动黑色想象预防风险，学习力是需要复盘。
有没有存在优势冲突，为什么没有发挥出来？
没有优势冲突，就是要复盘。这次应该取消西瓜运输队第二个游戏，有些宝宝不会走，花的时间很长。
我同事说应该规定游戏类型，1个集体游戏如击鼓传花或者抢圈圈~2个分组游戏如红绿灯和西瓜运输队，就完美了~
网友评论