星期一课堂笔记

愉快的周末结束啦～～又迎来崭新的一天。

线上游戏和常规训练是宝宝们一日生活中必不可少的活动。

星期一课堂笔记

认知智能——《马的种类与特征》

丰富宝宝们的认知发展，初步了解马的种类。并通过自己观察，表达它们的区别。

苹苹老师:“请问宝宝们认识这个动物吗？它的名字是什么呢？”

宸宸:“马。”大声地宣告自己认识。

果果:“马，马。”很开心用手指着图片重复的述说。

糖宝:“我认识，是大马。”用小手比一比到底有多大。

萱萱:“我也知道是马儿。”站起来手指了指图片。

苹苹老师:“大拇指表扬宝宝们，真棒！那么请问宝宝们认识它吗？它的名字又是什么呢？它和其它马儿长得一样吗？”

毛豆:“斑马。”端正地坐在小椅子上，大声的回答。

末末:“它和我的衣服一样。”跑上去指着图片是的斑马。

大果:“姐姐，你看有白色的。”让妞妞看斑马纹有白色的条纹哎！

妞妞:“是的，有白色。”肯定的回答大果。

苹苹老师:“宝宝们观察真仔细，它的名字叫做斑马，它身上的条纹是不是像宝宝们过的斑马线呢？”

宝宝们:“是的。”齐声回答。

苹苹老师:“那么这一匹小马和刚刚的马儿有什么不一样的地方呢？请宝宝们告诉苹苹老师。

糖宝:“羊咩咩。”指着什么的图片述说。

康康:“小，小。”小眼睛认真的看向苹苹老师回答

骁骁:“小？”好像在叫自己的名字看看康康，又看看苹苹老师。

阳阳:“白白的。”很激动地复述几遍怕苹苹老师没有听到。

苹苹老师:“真棒，表扬。这是迷你马，它啊比其它马儿小哦！宝宝们今天是不是认识了不同的马儿，它们的名字是什么？请告诉苹苹老师。”

宝宝们:“斑马，迷你马。”

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感统课程

锻炼宝宝们身体平衡性，宝宝们通过走，跳，爬，跨等大运动让四肢不断协调。

通过大运动加强宝宝们身体的灵活性，让宝宝身体更加强壮。在这过程中可以培养宝宝们的秩序感哦！

苹苹老师:“小眼睛仔细看苹苹老师是怎么过小桥的哦！双手打开举放到小肩膀，变成小飞机慢慢的向前开，现在请念到名字的宝宝上来，一个接一个的慢慢来哦，没有念到名字的宝宝请耐心等待哦！”

星期一课堂笔记

好玩的感统游戏结束了，背上小书包，拉上小火车回家啦～~~～

我们明天见哦！