昨天，一位朋友发来一道三年级的数学题，问应该怎么做。
我说，这不就是除八或者除九吗？
她说，为什么？
我本来想，这不是很明显吗？
想了想，说，就是余数要比除数小。
她说，为什么？
我说，这就是个定律吧，不过也可以想，就是余数如果比除数大的话，那它就还可以继续被除。
直接除法我们可能都会，那么，这道题到底难在哪里呢？
第一，它表面上看起来是道除法，实际上考察了很多方面的内容，不单纯考计算，而是考察发散思维能力。
第二，知道了除数是八或者九，其实题还没完，要反着推回去，那么它又考察了逆向思维能力。
第三，推的过程中要考虑每一部分之间的关系，所以又需要逻辑思维的能力。
一道小小的数学题，需要这么多种数学思维，可不要小看它呀。
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本文标题：一道数学题引发的思考
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