《教育孩子夫妻意见不统一（上）》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1202天，咨询第354次，“悦”读打卡第868天，第6期焦点百日读书打卡坚持第53天，语言基本功练习第438天（2023.1.20)《教育孩子夫妻意见不统一（上）》

在这个世界上，没有两个人是相同的，夫妻双方也一样，在教育子女的过程中，如果有看法不同，或者方法不同，这都是非常正常的，但是我们教育目的一定是相同的，那就是培养出一个自尊、自信、有责任、积极向上的孩子。

条条大路通罗马，在教育孩子的过程中每个人都有自己的教育理念和育儿方法，只要能对孩子的成长起到好的效果，家里人其实都会皆大欢喜。但是如何来衡量我们的方法是否有效果呢？能够让我们培养出一个有自信、有责任、有进取能力、积极向上、爱学习、有好的习惯、有好的人格这样的孩子呢？在这里我们给大家有几个标准：

第一个标准：当我们教育子女之后，孩子的情绪是变得更好了，还是更糟了？如果孩子的情绪变得更好了，说明我们教育的方式是对的，如果我们孩子的情绪变得更糟糕了，那就说明这次的教育是无效的，是失败的。因为感觉是孩子行为的内在指引，他的感觉不好，他依然在恐惧，伤心，怀疑等等各种情绪里，他的行动也很难有改善。

第二个标准：当我们教育之后，我们是不是跟孩子的关系更加融洽了，还是更加疏远了？有很多爸爸妈妈在教育子女的时候，初衷是好的，但是我们的方法出现了一些问题，让我们的亲子关系变得越来越远，心离得越来越远，那么，我们家长需要注意和调整了。所有的人际沟通，关系大于一切，没有好的关系，引导和教育很难达成，没有关系的一切教育其实都是一个假象。

第三个标准：在我们的教育过后，孩子从中有没有真正得到成长？如果我们在教育子女的过程中，问题是解决了，但是下一次孩子又出现了同一问题，或者我们夫妻之间已经教育了很多次，或者教育了很多年，孩子并没有因为我们的教育方式或者方法真正有改变，说明这种方法一定是错的，是我们需要改变了。

第四个标准：我们解决问题的方式是不是着眼于当下问题的处理？很多家长在孩子出现问题的时候，喜欢对于孩子当下发生的和已经发生的情况发泄情绪，并没有解决问题，而这种做法只会制造出更多的问题。

我们要记住，不要在带着情绪的情况下，或者孩子在带着情绪的情况下解决任何问题。我们要知道，当问题既然已经发生，那么再来追问为什么就没有任何意义。怎样在将来的人生中避免同样的问题发生，这才是真正有意义的方向。