＠省二毕业生，请查收！

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                      故事里的事

      想把向张赛同学约稿前后的故事写下来，一是留一个纪念，毕竟能约到已毕业21年，还愿意和学弟学妹交流，而且我还能联系上的人并不容易，再一个是写下来，给之后约稿的人看一下，就知道这个成长故事会是怎么回事了。

    其实更真实的原因是我想写。

    我向张赛约稿，他问了很多问题，诸如：现在学生还去不去游戏厅了（他长期在国外，对国内的情况不太了解），班主任老师去不去游戏厅抓学生，初中学世界历史吗，李向阳老师还在省二吗，学生玩不玩王者荣耀等问题，我一一回答。他告诉我，大概可以赶上广播的第17期。

      他说想写成一封来自未来的信，而不是只讲他的故事，那样会让学生觉得是一个中年大叔在说教。

      他说很高兴能为母校做点事，即使他很忙，两周时间完成了稿件。

      文稿写好后，他发给我说是最终稿，可是最终稿不断被修改刷新，最终发了四次，在他的不断修改下，到最后，成了图文并茂、考证严密的一篇小论文。

    这是他写给成长故事会的稿件。

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母校的学弟、学妹和⽼师们，⼤家好！

      ⾸先感谢陈丹⽼师的邀约，让我有了⼀次难得的和母校交流的机会。

      我是省⼆实验1997年毕业⽣张赛。是的，我已经从母校毕业21年了。从2001年到今天，我已经在欧洲⽣活了17年，会英⽂、法⽂两种外语……

      今天想和学弟、学妹们分享的不能算作⼀个故事，⽽是上个⽉看展览时的⼀点思想活动。

      今年（2018）4⽉3⽇⾄5⽉6⽇，北京故宫博物院举办了张伯驹先⽣诞⾠120周年纪念展。展览中展出了现存李⽩唯⼀存世书迹《上阳台帖》。中国⼈相信“见字如见⼈”。作为⽂史爱好者，我当然不会错过这次和李⽩“见⾯”的机会。

      这个帖⼦长什么样⼦？我们来看看故宫给出的官⽅信息：

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“《上阳台帖》，唐，李⽩书，纸本，纵28.5CM，横38.1CM。草书5⾏，共25字。

《上阳台帖》是李⽩所书⾃咏四⾔诗。释⽂：

“⼭⾼⽔⾧，物象千萬，⾮有⽼筆，清壯可窮。⼗⼋⽇，上陽臺書，太⽩。”

后纸有宋徽宗赵佶，元张晏、杜本、欧阳⽞、王馀庆、危素、驺鲁，清乾隆皇帝题跋和观款。

这是李⽩传世的唯⼀书迹。”

唐李⽩白上阳台帖：⼭山⾼高⽔水長，物象千萬，非有老筆，清壯可窮。⼗十八⽇日，上陽臺書，太⽩白。

      看的时候，突然冒出⼀个问题。我当时想，如果是唯⼀书迹 ，就没有⽐对。那么，在没有⽐对的情况下，是什么证据证明这是真迹呢？⼀般来说，后⼈的题跋是最重要的依据。

      最早的题跋是宋徽宗赵佶留下的。徽宗在题跋中写道：“⼀帖字画飘逸豪⽓雄健乃知⽩不特以诗鸣也。”徽宗认为，从这个帖⼦看到李⽩不只诗写得好，字也同样好。“飘逸豪⽓雄健”就是徽宗认定这幅字是李⽩真迹的理由。

      继续往下看，元朝⼈张晏的题跋写道：“观其飘飘然有凌云之态……得物外之妙……忽展此书不觉令⼈清爽……”写的都是主观感受。

      再按照时间顺序往下看，乾隆皇帝的题跋：“……见《宣和书谱》……其笔⽓豪逸，⾮他⼈所能赝託，张晏以下诸跋亦皆可据……”乾隆皇帝是超级收藏爱好者，在很多他收藏的字画后⾯，甚⾄字画上⾯给出其鉴定意见。在这⾥，他明确认为《上阳台帖》是李⽩真迹，理由有三：第⼀，在徽宗的《宣和书谱》中有记录；第⼆，书法风格“豪逸”，别⼈模仿不了；第三，张晏等⼈的题跋都是证据。

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      综合来看，三个⼈给出的依据都以主观感受为主，只有乾隆皇帝指出了出处，但这个出处又是宋徽宗的《宣和书谱》，⽽宋徽宗的跋⾥没有说明帖⼦的来源。李⽩于762年去世，宋徽宗于1082年出⽣，中间相差整整320年。这300多年间，这幅《上阳台帖》的来龙去脉，前因后果我都不得⽽知。因此我⽆法确信眼前的帖⼦是真迹。转念⼀想，⽆论是徽宗、张晏还是乾隆皇帝，他们和我们⼀样，从⼩读李⽩的诗，仰慕诗仙的⽂采。当这样⼀幅有李⽩署名的字帖来到他们⾯前，就如同我们吃鸡遇见韦神，⼑塔碰到Burning……仰慕多年的铁粉终于见到了偶像。这幅字的风格和我们想象中的李⽩是相符的，尽管我们谁都没有真正见过李⽩，可是我们愿意相信这幅字出⾃李⽩之⼿。这就是我和李⽩的⼀次“隔空交流”，尽管或许我看到的可能是⼀幅宋⼈的伪作。

      你们或许想问：你说这个想告诉我们什么？我想说，如果这个故事让你对《上阳台帖》产⽣兴趣，进⽽搜集资料，探寻答案，这就是我想和你分享的；如果这个故事让你对⼀个既有结论产⽣了的怀疑，⽆论这个结论是谁得出的，这也是我想和你分享的；或许你发现你对此完全不感兴趣，也⾮常好，要知道，多少⼈到了很⼤年纪还不知道⾃⼰想做什么和不想做什么。总⽽⾔之，这个故事给各位带来的所思所想甚⾄所为，就是我想跟各位学弟、学妹们分享的。

      谢谢⼤家！

                  2018年5⽉15⽇于巴黎家中

 

      注释：后查资料发现，据宋《宣和书谱》记载，宋廷内府收藏的李白书作计有⾏书《太华峰》、《乘兴帖》两种，草书《岁时⽂》、《咏酒诗》、《醉中帖》三种。

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    反复看了很多遍稿子，最初是有一些失望的，觉得学生会读不懂。后来，终于明白，这样的稿件就是等了很久的，一直想要的。有文化底蕴，开放思维，敢于质疑，明确目标，坚守自我，这就是无边界学习吧！

      成长故事会，期待学生能够开阔视野，了解这丰富多元的世界。能够有一个望远镜看外部世界，有一个显微镜看微观世界。

      成长故事会，希望能够传递时间，让学生收到来自未来的信，邮差是省二的毕业生，带着时光磨洗下对母校的感怀，带着对学弟学妹的希望，带着对曾经教诲过自己的老师的怀念，传承与守望，是成长故事会最大的魅力。

    七年2班刘纯同学在一次听成长故事会时流下了眼泪，我问她为什么，她说这配乐是小学毕业时播放的。或许她想起了那段时光，不能自已，她的同桌不知道她为什么流泪，时光知道。

      我该怎么去感谢这些嘉宾呢？

      今天，学校组织去莲花山徒步，在人海中，寻找到在南湖校区的温老师，找寻到在高新校区的李老师，我和他们讲了张赛，他们都还记得，我请他们和张赛说几句话，他们欣然应允。我打开相机，温老师对着镜头说：张赛，你好，我是温老师，你在巴黎还好吗！要好好工作！加油！

    我把两段视频传给张赛，张赛说：好感慨。谢谢你！

    21年未见的老师，如今漂洋过海见到你，21年前，两位老师是什么样子呢？我不清楚，张赛记得。21年后，谁会想到重逢用这种方式打开。

    这是来自未来的一封信。

    省二毕业生，请查收！

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