我和“我们的孩子”！

普醍文化_心闻连播_日记星球14

今天去商场里的卫生间“方便”，五个站位只剩下我右手边有一个空位，在我快要结束的时候，冲进来一个非常可爱的小男孩，大概3岁左右。

看上去有点焦急，跑到我身边喃喃地说些什么？我并没有听清，猜测性的回答他：脱掉裤子就可以了开始喽！

他对着我还是在喃喃地说着什么，我突然间意识到，他是因为不够高没办法尿到尿兜里而向我求救。

我急忙处理好自己的事情，然后退掉他的裤子，从他身后用双手架在他的腋窝下，让他腾空而起，完成了一次愉快地“嘘嘘”！

帮他整理好裤子，小男孩扭头就要往外跑。如果在以前的话跑就跑了，也不会觉得有什么不妥之处，更不会有下文。

就在那一刻，我突然间想到了些什么？叫住了他！“小朋友，你要谢谢我哟”！他停了下来冲着我说：“谢谢叔叔，叔叔再见！”然后跑掉了。

生活中我们习惯性地会把教育分成学校教育和家庭教育，其实还有一个特别容易被忽视的是社会教育。

当小孩子的家长不在身边，机缘巧合的让我们做了临时家长。那么作为一个社会人，我们有权利和义务去完善和履行好社会教育的职责。

家长和老师教导的“懂礼貌”是属于灌输的理论层面。而在事情发生的当下提醒一个孩子要“懂礼貌”，则属于实际运用的范畴。只有理论联系实际，孩子才会正真的掌握一个新的概念。

当孩子接受了你的帮助，我们有责任告诉孩子：接受了别人的帮助时你要说谢谢！表面上是教孩子懂礼貌，实质上是让孩子从小养成懂得感恩生活的好习惯。

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有一个朋友和我讲过他的亲身经历。一次出差去一家面馆吃面，面馆老板的孩子在吧台旁边写字，看着有人来了就搭话说：唉！你从哪来？

他没有回应，然后那小男孩看没人理他，以为是没听见，就继续喊：唉！唉！问你呢！你从哪来？

他依旧没有回答，那个孩子扯着嗓子喊：嘿！说你呢！听见没有？

这个时候老板娘端着面出来，冲着小男孩说了句：快写作业去！

吃面时就发现小男孩一直看着他，可能是身为老板的儿子却没搞定这个客人，觉得有点尴尬。

这时他开口问小男孩：小朋友，你知道我为什么不回答你吗？

我故意不回答你，是因为你刚才的行为特别不礼貌，尤其是对长辈更不应该这样。

你应该说：叔叔打扰一下，请问您是从哪里来的？你如果这样问，我会很乐意告诉你，但你这么不懂礼貌，我有权利不理睬你！

你看因为你不懂礼貌，使你没有得到想要的答案，想干的事没干成，这很失败，也很没面子对不对。

小男孩不做声的望着他连连点头，示意是听懂了！

然后他又和面馆的老板娘说：大姐，你看是不是像我这样的人并不多，只是一个吃面的过路客，有可能我们一生就见这一次。应付一个孩子来说是很简单的事。

我刚才这么认真的做法是想让孩子明白，不懂礼貌的行事会受到挫折的。经历刚才这一番经验性的教训，对孩子的未来是非常有价值的。

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这位朋友讲完了这个亲身经历的小故事以后交代，他的这种意识是受一个德国人的影响。

一次他在德国的街头遇见一个德国人在管教一个小孩，他上去问：这个是你的孩子吗？

德国人回答：不是，我也不知道这是谁家的孩子！

继续问：那你为什么要管教人家？

德国人说：虽然不是我的孩子，但都是我们的孩子！

这位朋友被德国人这种浓烈地社会责任感所震撼，这种社会教育意识也从那一刻开始伴随他至今。

所以我们每一个人如果在社会中，有机缘遇到需要你履行社会教育的时候，您一定要毫不犹豫的肩负起这个教育责任。认认真真的去对待“我们的孩子”！

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