上周没有交作业,提醒交作业的时候我还想着,得写得写
然后,没写,也没有交。
印象中,这应该是第一次吧,没有按时交作业,也没有补交。
心里还是感觉有点事儿的,但是很快,小朋友发烧就把所有计划打乱了
嗯,从周三开始,小朋友开始说嗓子疼发烧,到昨天周六,一共4天
开始以为就是感冒,吃了感冒药不见好,后来爸爸带着去了医院,一看才发现是急性荨麻疹,
反复发烧也是因为这个,嗓子不是发炎,是长满了小红疹,所以娃才会嗓子疼。
后来看完嗓子,本来周五说是不疼了,准备去上英语补习班,结果娃却一直说肚子疼,也没去了,
晚上我回家给娃艾灸了下,放了几个大屁,说好点了~晚上写作业,吃完药以后娃又闹肚子疼,
我心想,怎么老是吃完药闹肚子疼啊,是不是跟药有关啊。
结果第二天,娃还是不想学习不想写作业,一直闹肚子疼,他爸爸急了,带着去医院,
问了大夫,查了B超,说是没事儿。
把用的药告诉了大夫,大夫说这个药“环酯红霉素干***”有些刺激孩子肠胃,有些孩子吃了就没事,有的会闹肚子,厉害的上吐下泻的,
让我们换个药,这个别吃了,另外又开了一些益生菌和健胃消食片。
第二天娃终于见精神起来了,不闹肚子疼了,就终于好转了,谢天谢地。
真的,娃一生病,大人跟着就耗着,每天其实也就是做做饭,督促督促作业、吃药,但就是觉得特别累
哪怕在家抽个时间做个运动都觉得自己精力不济,真是奇怪。
另外因为作业问题,我和小孩儿又进行了“辩论”
他现在很不喜欢写作业,不喜欢上学。
道理说了很多,但是好像也没啥效果。
那天,我突然想起有个纪录片《18岁的流水线》,于是找了资源跟他一块儿看,
看完,坦白说,我有点失望,就,也没讲流水线上多苦多累,孩子们也没说什么后悔,纪录片嘛
就是记录了一下他们的日常生活,食堂、宿舍,他们的日常……
娃一直在问,这是真的吗,我说是,这是记录片,是真的。
这些18岁的孩子都是初中毕业没多久就去流水线上上班了,每天工作12个小时,就是他们的真实生活。
后来我问他,你觉得他们那样的日子好吗?
他说不好。
我还有点惊讶,毕竟,没什么痛哭流涕,也没什么沉重啊后悔,
那些18岁的孩子只不过表现出来一些对未来的迷茫。
或许这就是真实的力量吧,
不知道娃觉得他们具体是哪里不好,食堂伙食不好,住宿不好,还是玩儿的东西太少……
总之,他觉得不上学去流水线上打工,确实不好。
再有,我也跟他明确了,如果在他成年以后不上学了,那么他需要自己去打工养活自己,不管干什么,要独立和自食其力。
如果他上学,那么不管上到研究生还是博士,家里都资助他一直求学。
我说,你成年的时候是18岁,你现在9岁,如果你现在想过好日子,那么你可以玩儿可以乐,还可以过9年的好日子,
如果假设你活80岁,那么从18岁你自己开始生活,到80岁,你要受62年的苦
小朋友显然被这个数字给惊到了。我也知道自己说得绝对了,但是这条路,读书这条路,是我走过的,切实可以改善个人生活的途径,
其他途径我并不清楚,也给不了他更多的指导。
我说,如果你从9岁到18岁这9年,吃9年的苦,那么18岁你考上大学,就有了更好的未来,那么就不用吃那么多的苦。
他中间还确定了一下,说是9年吗?我说是。
然后我们又看了一个纪录片,就是讲各个国家孩子们上学路是什么样的。
有要穿过有很多有毒动物的雨林的,有上学前要做一个半小时家务,然后划船去上学的。
一集都没看完,因为要写作业了。
但是晚上,孩子写作业的态度就变了很多,就至少不闹腾了+
捂脸,老母亲就这样就很满意了。
看一些纪录片,用一些实际的数字来说服孩子好像更有效果一些。
这么看来,娃没有像我一样,小的时候没有考虑过上学的意义就这么顺当得下来了,
他是有思考的,他的思考就是上学到底有没有用?没用的话就多玩儿会儿,上学没意义的话上那个干啥
确实比我想的多,在一定意义上来说,也算是一种进步,
但是就是为难了老母亲一直要想方设法来告诉他真实的世界,
让他能听懂,引导他认真学习啊。
不管咋样,有效果就行啊。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
养个娃,不但要从身体上变强大,还要从精神上变强大啊,
加油啊,超人妈妈。
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