好好学习
在中国近几十年来，每个孩子从小到大听家长说的最多的一句话应该就是“好好学习你才能成功”，仿佛这句“好好学习”有一股天然的魔力，它麻痹了各位家长的有限的思维能力。让很多不擅于思考人云亦云的家长笃定而武断的认为——这就是通向人生成功的不容置疑、颠破不破的座右铭。
学习标准
事实是残酷的而无情的，学习固然是通向成功的必然途径，但你如何界定好好学习的标准、如何界定成功的标准，这才是我们作为家长值得深思的问题，这才是这句话作为颠婆不变的真理中的底层逻辑和其必然性的一种体现。
揠苗助长
如果各位家长不能够真正得领悟“学习”、“成功”、学习和成功之间的关系”这三个要素的内涵、外延—您可能就是《揠苗助长》中的那个愚蠢的农夫。而且当各位家长深信不疑的执行这个他们眼中的真理“好好学习”—即在对好好学习错误的理解方式下对孩子进行一系列的指导时，孩子、家长、学校之间关于教育之间的矛盾不断激化，进而在教育中种种怪现象才会比比皆。
教育怪现象
1、孩子方面——负担过重甚至过劳死，孩子失去了对于学习的兴趣
2、家长方面——盲目攀比陷入焦虑，不断逼迫孩子学习造成了童年缺失与阴影
3、学校方面——陷入应试教育的怪圈，不注重素质教育，不断推出高分低能与社会需求脱机的的人才
过渡关注特殊
每当上述事件发生的时候，各位家长扪心自问大家是否总是从特殊的个体角度出发——根据各种媒体的报道不断地在发生事件中人物的特性中去寻找事件发生的原因。这的确能够让我们看到部分事实的真相，但这种分析问题的角度和方法往往忽略运用上帝的视角将各类相似事件综合在一起去分析，通过发现这些事件中的共性去找寻和探索事物中内部规律和底层逻辑。
忽略学习系统
也正是由于这种狭窄的视角和有失偏僻的判断方法，让他们不断以偏概全、以点概面的强化了“好好学习”的错误的认知，并更加坚定的执行这种错误认知指导下的错误行文。在他们眼中不是理论不对而是执行人执行不到位位，他们刻意的忽略其中内在关键的所在——对于“学习”、“成功”、“学习和成功之间的关系”理解方式真的正确吗？
经典学习画面
如果问各位家长一个问题在你的脑海中那么什么才是真正的学习呢？有些人的脑海中可能浮现出这样几幅画面
1、教室中坐满了学生，每个人的书桌上放满了各种书籍和练习册，每个人都在低头认真书写
2、老师在教学台上正讲解知识要点，学生低头不语默默记着笔记
3、家中深夜台灯发出柔和的的灯光，学生还在奋笔疾书的着作业与要点
4、学生发现一道难题不断的去翻找参考答案和记录，看了一遍发现这么简单就觉得胸有成竹，不用在练习了
5、一遍又一遍的死记公式、定义、任务、背景、意义、中心思想等等
这样的画面真的很多，各位读者可以自行的脑补，但我要说这真是学习吗？也许是但也仅限于学习中一下部分。
学习本质
那么各位家长让我们一起来看看真正的学习是什么？回答这个问题之前，我们必须要先了解一下学习的概念、内涵、外延。概念可以让我们通过描述来宽泛地说明事物，人们总是忽略概念的力量。如果我们对一个事物有足够深入的了解并抓住了其本质，我们往往可以给出准确的概念。希望通过我们对于学习这个概念的完整详细地描述，能让你了解学习中种种现象，为揭示学习中出本质提供线索。
学习概念
词条解释
1、广义学习—人与动物在生活过程中凭借经验产生行为或行为潜能的相对持久的变化。
2、次广义学习—人类的学习指“在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程”。
3、狭义学习—学生的学习是指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短时间内接受前人所积累的科学文化知识、技能，并以此来充实自己的过程
学习的分层
通过词条对于学习的解释和分类我们可以得出学习的概念以及概念的不同层级的划分，让我们再来看一看这三者不同层次的学习之间的关系，我将其概括为三个方面。
1、学习分为三个层次——广义学习、次广义学习、狭义学习。（从大到小一次排列）
2、学习三个层次相互涵盖——广义学习涵盖次广义学习，次广义学习涵盖狭义学习。
3、学习三个层次效法对象不同并由大到小相互涵盖
（1）广义学习是以世界、大自然、生存为对象去学习
（2）次广义学习是以社会、人类系统、生活为对象去学习
（3）狭义学习是以学校、前人经验、教师为对象去学习
对于学习的认识视野狭窄
各位家长我们是否通过上述的论证发现你对于学习认识的视角太过狭窄了呢？人从出生就是一个学习阶段的开始，从一个人学习吃饭、走路、说话开始他就进入了学习的轨道之中，在这一生中人们需要不断的学习各种各样的知识和技能，其中学习的目的和对象的不同，成就自然也就有云泥之别。
1、底层狭义的学习前人的经验、观点、理论开始建立初步世界观、人生观、价值观开始
2、中层次广义学习社会的经验、运行内在规则原理调整前一阶段世界观、人生观、价值观
3、高层广义学习世界、大自然、生存的内部运转规律确立影响他人的世界观、人生观、价值观
过渡关注
各位家长您所推崇的学习——狭义学习只是三个学习层次中最低级的一层，也是三个层次中的最基础的部分，它只是为了广义学习、次广义学习的地基而已，所以不要过分的将其看中拔高到那么高的地位，这往往就是“买椟还珠”的真实写照。由于您的过分关注底层次的学习，而忽略了高层次学习的意义，不断的急功近利耗尽了孩子对学习最后一丝兴趣，让我们孩子与“通过学习而了解事物的真谛这一天赋人权而失之交臂”岂不可惜。
学习方法
当然了我们重视狭义学习也是有其必要性的，毕竟高层次的学习是建立在读写能力上、对字汇理解能力上、对语法结构熟悉程度上、对公式公理记忆及应用程度上、对历史、自然、物理、化学等基础事物的正确认知上，对于上述的科目中的狭义学习还是需要一定的方法的，这些方法我们将在以后的文章中为您推出。我是小贺人生是精彩的我们要善于发现，期待我的文章能带给你不一样的人生视角更好的发现人生中的不平凡
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