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2021-2022师德表现自述自评

2021-2022师德表现自述自评

作者: 蒋铭国江西乐平 | 来源:发表于2022-06-25 21:29 被阅读0次

在2021-2022学年度中,本人爱岗敬业,恪尽职守,以党员身份要求自己,始终秉持“一名党员一面旗”的执念,努力践行“三牛”精神,迈步在“一起向未来”的精进大道上。为了能够同时完成班主任工作、数学教学工作、教师发展中心工作、带头积极参与各种赛事活动以及参加新网师等业务与专业学习,本人以校为家,主动放弃周末与假日休息,夜以继日,一心一意投入到工作与学习当中。除了收获累累,也逐步练就了统筹规划,高效做事的能力。

在这一年中主持学校教师发展中心工作,完成大大小小事务64件。其中做培训与举行指导类会议10余场;推动学校在乐平率先开设了核桃编程和帕拉卡3D编程课程,带领教师们指导学生上报江西省第二十一届学生信息素养提升实践活动省赛编程作品60余件;指导并参与省市课题结项2项,市级课题立项4项,省级课题待立项4项;发起了“自能”写吧挑战,促进了教师自我赋能发展;策划成立了3个线下实体名师工作室,3个名师网络工作室;带领教师立项“智慧作业”专项课题8项,参加“智慧作业”资源应用优秀课例省级获奖8课例;鼓励协助教师执教“专递课堂”优秀课例4课参与乐平评选;带领与激发教师参加江西省试卷征集活动组队10余组;鼓励教师上报第28届中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动作品40余件,江西省“书香校园”作品展示活动作品20余件;申报江西省首届信息技术素养培育项目学校,AI-蓝梦教室项目学校,智慧作业示范项目学校。

在日常教学研究中,积极认真听教学交流课,课后及时梳理并撰写心得与教学小论文。在这一年中撰写的论文有:《有不足才能成长》《教而研之,成长便是自然而然的事》《以思维“三向”话数学课堂》《思维“三化”呈现课堂之美》《化“危”为“机”,推开线上线下教学有机融合的一扇天窗》《既仰望星空,又脚踏实地——提升教师素养助力“双减”落地实践与探索》。其中后面四篇均获得乐平市论文评选一等奖。在乐平市课堂教学开放月活动中执教展示课《编程:迈步动画》获得好评。同时作为班主任参加了景德镇市第五届中小学班主任“育人风采”展示活动获得班级公益策划文档一等奖、视频二等奖、心理健康教育典型案例三等奖,指导学生参加“三色文化”教育活动视频展示一等奖。

在智慧作业研究与推进中,录制微课35节,累计75节,连续第三次获得省级公开课证书;作为省级授课专家为全市骨干教师讲课;主持全市骨干教师智慧作业应用考核。此外在名师网络工作室创建中获得省级奖2项。2022年获得江西省教育厅线上教学疫情防控贡献奖和景德镇市第九批拔尖人才奖。一年中获得各类奖项40余项,非奖项证书20余张。

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