这两天陪妞妞写日记感觉有些不妙！
先是她吵着没啥写，耐心引导后又总是平铺直叙，再想深入引导，就会产生不愉快之感！说多了她会说，你写吧！刚想替她写两句又说：“你都写了吧，用你的话都写了吧，又不是我的。”真有点让人哭笑不得！
其实最初也没想让她写，只是进行说话训练，顺便记录她生活的点滴。谁知道她如此感兴趣，我就顺势而为，但不知道为什么这两天却陷入僵局。
现在去想想，也许是对孩子引导过于着急，当她平铺直叙或者拉拉杂杂地进行说话训练时，我就在一旁阻止她，甚至有时候还有点气急败坏的责怪她。
她也不再像以前一样遇到一个词不会表达的时候，会请教我该用什么样的词语去形容。我在给她讲解事情的经过的时候。她明显表现为心不在焉。这种心不在焉还外迁到了写作业上，流露出了有点厌倦的情绪。
这可不是什么好的兆头！
所以昨天晚上他刚洗了个头，我就在文末弄一个（未完待续）。没想到今天她看到这4个字，还主动的续写了一段。我想在【妞妞日记】这件事情上，还真不能操之过急。要采用合理的办法，正确的引导她，先培养兴趣，不求文质。但职业病有时候会不知不觉的在作祟，唉！有时候说着容易遵循着很难呀。
今后是不是可适当的调整一下写作的频率。总之培养好兴趣这颗小幼苗，让她健康茁壮的成长。
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