前天临睡前哈姐说有件她很生气的事情。她说小班主任来来去去都是那几个人，他们互相是好朋友，就只选自己的好朋友。明明老师说了，一周之内午睡超过三天遵守纪律，就可以有机会当小班主任。可是很多人都做到了，应该是有机会的，但是都是那几个人当，别人没机会啊！
我说：“你感受到了不公平对吗？”
哈姐很用力地说：“对！”
我说：“如果我遇到这样的事，也会跟你一样很生气。”
“你想当小班主任吗？”我问。
哈姐说：“我想啊，可是我没机会啊！我努力做到了午睡乖乖的也没用啊！”
我说：“那也许我们可以想想怎么去争取。”
这个时候哈姐已经很平静，她还暂时想不出什么办法，这种时候我往往会给她一些策略。我说：“你们不是有不文明行为检举时间吗？那个时候你可以试试检举不公平行为？我相信老师是愿意听见小朋友的不同意见的。”
哈姐若有所思，我还提议她既然现在会写那么多字了，可以试试给老师写一个相当小班主任的申请书。
哈姐很快平静地睡着了，认真倾听、梳理她的情绪和想法，可以很好地帮助她消化白天的坎坷。也许她不会去争取，但是我也不会介入她和老师的互动，她去做她觉得舒服的选择就好。
今天的不悦消化完，明天能量满满面对新一天的精彩和挑战。
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