“不学礼，无以立”，志愿者第一堂课就是志愿者的礼仪培训。从服装、发型到站姿、坐姿、行走，到饮食的注意事项，张老师都给我们做了详细的讲解。一句话，传统文化的志愿者就是要把《弟子规》给做出来，让学员看到活生生的《弟子规》，从而对传统文化升起敬仰、佩服之心。
在这一节课里给我印象最深的是吃饭的讲究“龙含珠凤点头”。我们小时候被教导吃饭时要把碗端起起来，如果一不小时忘端了就会被奶奶用筷子敲手，直到敲到你死死记住了为止。当然我一直对奶奶的教诲心存感激，但如果能换一种方式，就像张老师一样用温和的语气像讲故事一样跟我们缓缓道来，孩子们是不是同样也会记忆深刻呢。
所以这一节课给我更多的是教育的反思，教育不是用严厉惩罚来强压孩子接受，而是需要我们为人父母的用自己的爱心与智慧去浇灌孩子，让孩子茁壮成长。
阳明先生讲“不立志，天下无可成之事”，志愿者课程的第二堂课是“立志”。所有传统文化志愿者的心愿我相信一定都是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这是终极目标，但我目前的心愿就是首先要给孩子、给家人做一个好榜样。
在我学习之前，我的家人对传统文化有很深的误解，他们也很不喜欢《弟子规》。都说学习传统文化可以趋疾避凶，但我却觉得这给了我更大的挑战。每次在听课的时候满心欢喜，然而当一回到生活中，当一遇到鸡毛蒜皮的事情时，感觉自己从头到脚像被狠狠浇了一盆凉水。
可以说，最初的日子，学习传统文化没能让自己的生活变得更好反而变得更糟。通过不断学习与思索之后，我找到了问题的答案，那是因为自己的心还在外求，求他们为什么不学习，求他们为什么不改过。“行有不得反求诸己”，当我时时用这句话来提醒自己的时候，一切都往好的方向发展。
所以立志做孩子的榜样，做先生的的榜样，也就是要自己把《弟子规》演出来，用自己的真诚心感化他们，让他们认可《弟子规》，爱上《弟子规》。
张老师讲，志愿者的三个境界“借活练身、借事练心、借烦恼练性”，我认为非常有道理。很多家庭主妇包括我以前也是，总觉得生活很累、很烦，总有干不完的活，忙不完的事。其实那都是自己的心态造成的。家庭主妇的心态就是要任劳任怨把家打理好、把孩子教育好、把全家人的精神生活照顾好。“夫妇有别”，“别”就别在分工的不同。“境由心生”，当我态度转变了，那所有的事也都不是事了。
每当我与家人有矛盾的时候，我会在心里想“老天就是派这样一个男人和这样两个孩子来考验我、折磨我“，当我能这么想的时候，也就是在提醒自己控制情绪，不激化矛盾。当我能真正做到“话说多，不如少”的时候，才是真正最有力量的时候。
志愿者第三堂课，力行。志愿者工作的目的是为广大学员服务，但“修身、齐家、治国、平天下”，如果连自己的家人都没有影响好，何以影响其他人。我们常常对别人很友好，对自己的亲人很冷漠。通过传统文化的学习，我也知道了最好的情绪应该留给自己最亲的人，所以最好的修行场是在家里而不是其他什么地方。
愿我接下来的日子能通过不断学习、思考、反省、实践，不断修正自己，不断提升自己的道德学问，提升自己的处事能力。当我真正把家治理好了，当我们家庭和睦、其乐融融的时候自然会给身边的家庭、无数的家庭带去温暖与力量！
让世界因我们而美丽，加油！
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