收获悟理

收获悟理
文/赵元波
父亲打电话给在城里当老师的儿子说，院子里的柿子已经成熟，房屋后面树上的枣子也可以收获了，找上个时间，回家体验一下农家的收获吧！
儿子虽然在农村长大，对收获的事却是一窍不通。于是，就挑了个时间，回到家和父亲一块干活，体验了一把农家丰收的喜悦。
一大早，父子俩就开始采收院子里柿子树上的柿子。那一个个柿子，红通通的，乍看上一眼，似乎就要从树上掉下来。柿子是软的，比较脆弱，那该怎么采收呢？只见父亲拿来了剪刀，一人一把，慢慢地把柿子树上的柿子给剪下来，以保持柿子的完整。一旦不注意，掉到了地上，柿子就会摔得稀巴烂，根本就卖不成了。父子俩忙活了一早上，总算是把树上的柿子给采收完了。
吃过早饭，父子俩来到屋后收枣子。
那一个个枣子挂在树上，一看就知道，这枣子坚硬得很。这回，父亲不再用剪刀剪，而是找来了一根竹竿，站在树下，抡起竹竿就往树上敲打。顷刻之间，熟透了的枣子纷纷往下掉落，下雨一般，捡起来非常的方便。不一会儿的工夫，一棵树上的枣子就打光了。
柿子树上一把刀，采收柿子，得小心呵护，用剪刀去剪，慢慢采收；枣子树上一根棍，采收枣子，就没那么复杂了，用竹竿去敲打就行了。
晚上，儿子睡在床上，想着白天父子俩采收柿子和枣子的事儿，作为老师的他，明白了一个道理：不同的水果，采收的方法也不尽相同；对于不同的学生，也应该采用不同的教法，不能一刀切，要因人施教，因人施策。