教育观

1、实质：全面贯彻党的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，早就有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

2、特点：

①素质教育是面向全体学生的教育

②素质教育是促进学生全面发展的教育

③素质教育是以学生为主体的教育

④素质教育是促进学生个性发展的教育

3、新课改背景下教育观的转变

①教学从以教育者为中心转向以学生为中心，尊重学生主体地位，让学生参与教学活动，让学生自主合作探究学习

②教学从“重结论”转向“重过程”，在注重学生学习结果的同时，更加注重学习过程

③从关注学科转向关注人，关注学生的情感体验和人格培养

④从教会学生知识转向教会学生学习

⑤注重学生学习方法的传授，让学生学会学习，自主学习