与我而言，阅读是最好的休息。手捧厚重的精神宝典，在散发着墨香的书页间，我的思绪之翼可以自由飞翔。
又一个静谧的夜晚，伴着儿女熟睡的呼吸，我捧起新一期的《山东教育》细细研读。虽是老友,但每当她如约而至时,总觉清香缕缕,如赏新月,如见故人,一次次怦然心动。于是，这些墨黑的文字在晕黄的灯光下氤氲，温暖了寒夜，也激活了我的心弦。篇篇文章拉近了理论与实践的距离，唤起了我沉睡许久的阅读与写作的冲动。
山东教育》，传递最新教育理念的载体。如《新世纪论坛》、《数学教改探索》、《热议数学建模》等栏目的策划,《以文化的力量打造学校品牌》等文章,字里行间闪耀着全新的教育理念之光,读后如醍醐灌顶,引领我们进入教书育人的崭新境界。
《山东教育》，栏目开设有所侧重又不失周全。学校和教师的中心工作是教学,刊物占据重心的教学版块就体现了这一点。在这里有别出心裁的教学范例———“语文教学建议”、“数学教学研究“；教学实践中得来的灼见真知———“创新教育百例”、“数学教学一得“；为新课改指点迷津引驾导航的“方向标”———“数学教改探索“、“热议数学建模”。此外,还有情趣盎然并能开启心智的“新论语”,在这里，找到教育的共鸣，解答教学过程中遇到的种种疑惑。
《山东教育》，作风求真务实,贴近教学。刊物“教学”版块刊载的内容极重实用性与可操作性,因而能真正起到指导教学实践的作用。“教育”版块宣传优秀的教师榜样和先进的教育管理经验，内容真实实用。
《山东教育》，给教师提供展示交流的平台。“教师文苑”栏目给一线教师提供了更多的才能展示机会。每篇文章文字优美、自然、含蕴丰厚。虽为随笔，却并不缺乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花；无论是性情之下的奔放之作，还是沉静思索后的细腻笔触，读来都耐人寻味。
以我们教师为主要读者群的教育刊物,可谓林林总总,数不胜数,可《山东教育》却是脱颖而出的一朵奇葩,洒播着满园春晖。
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