“奇哉！奇哉！一切众生皆具如来智慧德相，唯以妄想执着不能证得。”这是佛陀看过世间诸相后，明心见性的高度凝练。契合众生不同根基而广说八万四千法门，这是佛陀的发散思维。
好比H2O它是构成液态水、固态冰，以及我们看不见摸不着的气态形式的成份，而且这三种存在形式之间可相互转化。不管怎样变化佛陀都知道它只是H2O,但是他们自身却不清楚，所以佛陀要分别采用三种不同状态能理解的方法，让他们知道自己的本来面目。类似于世间法中的老师教学，要因材施教。
如果老师只教一种学生，佛陀只看到一类众生，那么老师高度凝练的教学原理，佛陀高度凝练的人生真谛就将无法发散思维开去。虽然不影响老师对教学内容的理解，不影响佛陀对人生实相的了知圆明，但是却无益于其他类型学生的成长，其他种类众生的解脱。
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