疫情之下，每个人都在改变着世界
王红玉
【班会目标】
1.通过生动形象的图文资料，了解疫情中的人和事，感受奉献者无私无畏的大爱精神和高尚人格。
2.通过师生对话，感受各行各业与国家同频共振，万众一心抗击疫情的决心和勇气，增强自信心和培育爱国情怀。
3.通过反思，明确自身责任，激发致敬英雄、成长自我的意识和行动。
班会实施过程】
环节一：概括提炼，话题导入
师：因为新冠肺炎，我们度过了一个与众不同的假期，如果让你用一个关键词概括这个假期，你会用什么词呢？
预设：宅、无聊、闷、新冠肺炎……
师：这个寒假全国人民都绕不开的一个关键词就是：新冠肺炎。由它又衍生出的热词有：钟南山、武汉加油、火神山雷神山医院、医生、硬核河南等，每一个词的背后都是令人感动的人和故事。
环节二：读人论事，情理共生
1.关键词一：钟南山
师：你对钟南山的了解有多少？
预设：他是医学专家，是抗击非典的领军人物，84岁高龄还奔赴武汉重灾区。
师：钟南山现在是我们的全民偶像，他既有院士的专业，又有战士的勇猛，更有国士的担当。他权威、正直， 是全国人民的希望！
（幻灯片出示）同学们，真心希望你好好学习，因为知识不仅能改变命运，在大灾大难面前，它能救命！希望你能做钟南山那样的人！做能够担当救国救民重任的英雄！
2.关键词二：医生
师：在这场看不见硝烟的战场上，你知道哪些奋战在最前线的白衣战士的故事？
预设：医生被称为“逆行者”，按着红手印的请愿书……
师：也许我们没有记住他们的名字，但是我们记住了他们的手——被消毒液酒精浸泡、被医用手套捂伤的手！记住了他们的脸——被防护服、护目镜、口罩捂出伤痕的脸！记住了他们“新发型”——为长时间穿防护服方便的新发型！
同学们，如果你长大愿意学医，请你做像这些冲上一线的医护人员那样的勇者。不是每个人都有机会成为英雄，如果有机会，一定要在自己的人生中留下浓墨重彩的一笔！
3.关键词三：火神山、雷神山医院
师：大家知道哪些关于火神山、雷神山医院的信息
预设：10天建成，被称作武汉“小汤山”，代表着“中国速度”…
师：是啊，中国速度的背后是7000多人的鏖战，他们与时间赛跑。比速度更动人的是他们主动请缨、全力以赴的精神。
4.关键词：硬核河南
师：刘海龙是我们河南人的骄傲，在这次疫情防控中，我们河南被赋予了“硬核河南”的称号，你知道这个称号的含义吗？
预设：“硬核河南”是说我们河南的防控工作做得好，管理严格。一个村长的大喇叭喊话语言给力……
师：相信那段村长的录音大家都听过，老师对此感触也很深。我想给大家说的是，如果你长大从政，请你做一个正直、朴实、心有慈悲、恪尽职守的官员！哪怕是一个村长，也要为百姓踏踏实实办事！
“硬核河南”还不止是我们的防控工作做得好。河南在支援救济武汉上，也担当起了民族大义。
出示幻灯片，补充河南洛阳14家家具企业争相捐赠当晚凑齐的20万元的货物；物流公司免费运送，当天送达；河南菜农捐出了自己的半年收成；等等）
5.关键词：武汉加油
师：其实在这个疫疾肆虐、国难当头的时刻，不止是河南和武汉站在了一起，全国上下在尽自己所能地支援武汉，为武汉加油。你还知道哪些捐款捐物的人和事？
预设马云、古天乐、韩红等企业家和明星的捐款。
师：同学们，如果你长大后经商很成功，成为了富翁，或者走演艺道路，成为了明星，一定也要像他们一样，不当金钱的奴隶，而用财富修为修德。做有家国情怀的人，做有大爱大德的人，才能得到世人的尊重和敬仰。
除了企业家和明星，其实还有很多没有留下名字的人，也捐款捐物表达心意。很多海外华人，买口罩，运往武汉！
环节三：总结升华，寄予希望
同学们，不管你长大从事哪种行业，不管你身处何方，希望你都要做对一个对社会有用的人，做一个对祖国和人民有爱和带来温暖的人，只有这样，我们的人生才有意义！
同学们，哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。疫情之下，我们依然如常地“停课不停学”，我们应该化感恩于行动，用不辜负每一节线上课程的诚意和姿态，共同迎接疫情防控的最终胜利！
从现在开始，每天早起，认真读书、听课、作业，不虚度时光，不浪费光阴！你准备好了吗？
环节四：课外作业
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”，人生如逆旅，我们在疫情中思考人生的意义和方向。请以《在疫情中，我找到了光的方向》为题 ，写一篇不少于600字的文章。
课后反思】
这节班会课从几个关键词切入，紧密结合疫情热点，能够吸引学生的注意力。丰富而又生动鲜活的图文资料，按照由个人到群体，由地方到全国，由感动于别人到明确自己的责任使命的顺序展开，逻辑性强。
从教学效果上看，这节班会课有充分的师生互动和老师适时的总结升华，所以有感染力强，能达到直抵人心的教学效果。很多同学在课后的心得感悟中都表示：“这是难忘的一课！”“忍不住流下眼泪。”
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