最近看到一本很有意思的书——《成语星球》。这让我忽然想到上小学的时候，有一段时间，语文老师为了让我们积累词语，规定每人每天背诵一条四字成语。于是我每天抱着一本厚厚的大词典，在里面找自己喜欢的，一年下来还真背了不少，直到现在还记得老师经常考的那些词语的意思。
比起那时候我背的成语词典，这本书的内容更丰富，也更有特点。这是因为书中收集的67条成语，都和学习方法有关，并且涉及上至春秋战国下至明清年间的上百名达人，用他们读书、学习的故事启迪现代人的读书学习。而且，每一条词语，都从释字、整体含义，成语出处、相关故事等方面进行了阐释和引申，这种内容设置能帮助孩子全方面地了解成语，让成语学习变得快乐无比。为什么这么说呢？
这本书有助于孩子正确理解成语含义。我们都知道词语在发展过程中是不断变化的，有的成语最初的意思和现在的意思是不一样的，如一目十行，在古代是说读书看得很快，记忆力很好。现在有时用来形容看书粗略，没有深入下去。这就要根据具体的语境来判断了。有的成语表面含义和实际意义也不一样，如登高自卑这个成语，乍一看好像是说登到高处会觉得自己很渺小，实际是什么意思呢？这里的“自卑”不是形容词，自，是介词，表示“从------开始”的意思；卑就是低处的意思。登高自卑就是说，登高要从低处开始，比喻做事由浅入深，由简到繁，循序渐进。书中就成语的具体含义进行了准确的讲解，帮助孩子正确理解词语的含义，这是正确使用成语的基础。
这本书有助于扩展孩子的知识面。和词典的严肃刻板不同，这本书在释义之外，增加了和成语有关的外延内容。比如，这个词的出处是哪里，在什么情况下产生的，与之有关的故事有哪些，极大地丰富了书的内容，也让阅读学习变得趣味盎然。如，不耻下问，这个词语出自《论语·公冶长》，作者对这句话的来源做了探究，引申出孔文子谥号的由来故事。这种深入挖掘出来的内容不仅增长了见识，还明白了学习不仅要知其然，还要知其所以然。课本上的一句话，背后可能有更丰富的内容，千万不要轻易放过。
这本书有助于孩子对成语的实践应用。成语是活泼的、生动的，富有生命力的，只有正确应用，它才能不断流传下去。作者在讲解成语的意思后，还用成语造句，让成语在句子中焕发生机与活力。例句就是孩子们应用效仿的榜样。这种成语的应用还体现在联系现实引发的读书感悟中。学习是为了发现自己的不足，不断提高能力。作者在讲述成语意思或成语背后的故事后，往往会针对现实中的某些现象提出自己的看法或建议，如，孟母三迁，常用来比喻贤母善于教子，引申到现在，我们可以联想到学区房，还可以想到家长为了孩子上学方便，会在孩子的小学、初中、高中学校附近租房住，方便孩子就近上学。但同时作者也提出，不管怎么搬，其实人文环境的主要因素是人，身边有什么样的人，就会获得什么样的人文环境。这就很有启发意义了。孟母三迁的本质是近朱者赤近墨者黑，那么进一步引申，我们还能想到哪些成语，哪些现象呢？阅读时，我们不妨开动脑筋，无限想象。
值得一提的是，每条词语还配了一幅夸张有趣的漫画，并用简洁的现代语言解释成语的意思，让阅读更轻松幽默。
虽然是有关读书学习的成语故事，但在阅读中因为有了故事的扩充，现实的感悟，我们并不觉得难读。通过这本书，我们不仅可以积累词语，还可以学会读书学习的方法，爱上传统文化。学成语的快乐，从这本书中慢慢领略！
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