有时，考研的小伙伴会向我表达类似的困惑，“师兄，我觉得我考研的动力还是不足，总是想偷懒，你快点批评我两句……”
我一时失语，真不知该作何回应。当时的我在想，如果批评管用的话，那我在读书时肯定是学霸级别的存在，因为，我从小就和老师是死对头，总爱调皮捣蛋的我，在受到老师批评的次数上，绝对可以冠绝古今。
不过，话又说回来，这位小伙伴口中的动力不足，到还真的是一个困扰很多人的问题。类似的还有什么赚钱的动力不足，恋爱的动力不足，学习的…减肥的…运动的…社交的…思考的…早起的…阅读的……
那到底，驱动人们去做一件事的源头是什么呢？其源头纠结在哪儿呢？
前些天和艳玲聊天，又聊起了关于我写作的话题，我仔细回想了当初，究竟是什么原因促使我开始动笔，并且一路走到了现在。
事实上，原因还真的有很多。
首先，我的确在不止一本书中看到过，关于写作的种种好处。其次，因为我的工作和文字有着极大的关系，简单来说，就是我要教授别人如何回答诸如是什么、为什么、怎么做之类的问题。因此，我自己得以身作则吧，我自己得整天琢磨上述种种问题吧。再次，当我意识到写作的好处之后，随即报了一个写作训练营，一个月的训练结束后，老师规定每周至少写一篇文章，并且把文章发到班级群里，以供大家互相赏评。于是，我就心思，要是到时候人家都把自己的文章发出来了，我却不发，那岂不是有点丢人，不仅如此，要是人家都能写出逻辑严谨，论证有力的文章，若是我的文章就像一碗白开水，岂不同样丢人。
在上述三个缘由中，我明确的向艳玲表示，第三个，也就是“我害怕在众人面前出丑”，是促使我动笔的最重要的理由。
每当谈到类似当众出丑的话题，我都能立即想到自己的缺点——死要面子活受罪。当然，从另一个角度来说，好像在写作这件事上，“面子问题”倒是狠狠地推了我一把。
由此，似乎可以进一步总结出，“面子”对我来说很重要，如同吃饭穿衣睡觉般，于我的生活不可或缺。既然如此，那好像也可以说面子于我就是“刚需”般的存在。
废了九牛二虎之力，我们逐渐拨开了“驱动力的源头”的模糊面纱。
仔细想想，若是有什么事能如吃饭睡觉一般重要，那是不是意味着说，无论如何，你非做不可。
似乎，这也让我联想到大学期间，为了避免当众演讲出错的尴尬，我全力准备，精心演练的一幕幕场景了。
于是，我想我可以回答文章开头那位小伙伴问我的问题了，我反问，“你仔细想想吧，如何才能把考研作为自己的刚需呢？”
出行，对我来说，乃至于对任何人来说都是刚需，因此，单车要学，汽车要学。考试对任何一个学生来说都是刚需，因此你学也得学，不学也得学。不仅如此，对于高校生来说的60分万岁，那无论如何，在考试前，那些重点，死活都要装到脑子里。
可还有一个更为深刻的问题，现在的你，刚需是有了，那“如何进一步‘优化’刚需呢？”
你已经学会开车了，那如何开的更好呢？为了考试，你也开始学习了，那如何提高学习效率，进而在考试中拿一个高分呢？
在学习方面，自觉从来都是学渣型选手，但好在我有自知之明，既然咱不够聪明，咱天赋不足，那就多投入点时间好了。
此方面的思考，似乎也是顺其自然，因为，同样都会感受到不舒服，不自在。
比如，在写作这方面，我会因为自己没有进步而难受（再多写一点，再多读一点）；
因为害怕别人嘲笑我而难受（干脆不写了、干脆不练了）。
毫无疑问，我选择前者，我选择“正确的难受”来进一步优化我的刚需。
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